【光华|喜报】载誉归来，再添荣光！
喜 报
近日，从上海中医药大学第十六届中青年教师课堂教学竞赛决赛现场传来喜讯！经过激烈角逐，我院中医骨伤科（手足外科）的冉磊医师凭借其扎实的教学功底、创新的教学设计和出色的现场表现，在众多参赛选手中脱颖而出，荣获一等奖的佳绩！这是冉磊个人的荣誉，更是光华医院的骄傲！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
冉磊，1993年9月出生，2019年自上海中医药大学博士毕业后，便投身于我院的临床与教学工作。作为一名青年医师，他不仅在临床工作中精益求精，更在教学岗位上默默耕耘，始终秉持“匠心·树人”的信念。此次竞赛，不仅考验教师的临场应变能力，更是对教学理念、课程设计和育人能力的综合挑战。
分毫皆用心
一等奖背后的备赛之路
10月
初
备赛启动-厚积薄发，夯实基础
接到参赛通知后，冉磊立即以高度的责任感和使命感投入到紧张的备赛工作中。他深知此次竞赛的重要性，不仅关乎个人荣誉，更代表着医院的教学水平。为此，他利用所有业余时间系统学习教学理论，研究优秀教学案例，结合《外科学》课程特点与学生的认知规律，反复构思教学主题和内容框架，为后续的教学设计奠定了坚实的基础。
10月
中旬
备赛启动-厚积薄发，夯实基础AR
为确保教学内容准确、重点突出、思政元素自然融入，冉磊对教学设计进行反复修改和完善，每一个知识点的讲解、每一个案例的选取都字斟句酌，力求完美。他多次主动向科室资深教师请教教学经验，邀请同事们共同参与教学内容的研讨，对教学的每一个环节进行深度剖析和优化，使教学设计既符合教学大纲要求，又能激发学生的学习兴趣和临床思维能力。
10月
底
PPT制作与反复优化-视觉赋能，理念传递
为了呈现最佳的教学视觉效果，冉磊常常为制作PPT而工作到深夜。一个PPT，他反复修改了20余稿，从内容布局到字体大小，从图片选择到动画效果的恰当运用，每一个细节都力求完美，倾注他的心血和智慧。他坚信：“教学PPT不仅是教学工具，更是教学理念的直观体现，必须做到精益求精，让学生在视觉享受中高效吸收知识。”
11月
初
模拟演练与反思改进-千锤百炼，追求极致
进入冲刺阶段，冉磊开启了高强度的模拟演练。他邀请科室同事担任“学生”和“评委”，严格按照竞赛流程进行演练。每次演练后，他都认真记录下每一条反馈意见，针对教学语言、肢体表达、时间把控等方面存在的不足进行针对性改进。在决赛前的最后一周，他平均每天进行5-6次模拟演练，用他自己的话说："教学是一门需要不断雕琢的艺术，一个教学节段，我至少要完整练习10遍以上才能找到最佳的教学状态。有时候深夜回家，我还会对着镜子反复练习教学语言和肢体表达，只为在竞赛中呈现最完美的教学效果，不辜负医院的期望。"
以赛促建，薪火相传育新人
冉磊的成功并非偶然，这背后离不开医院和科室的大力支持。
医院党委和院领导为他的备赛提供了一切条件，协调资源提供专业的教学指导和模拟竞赛场地，组建了由医院教发中心戴号处长、资深教师王凌椿老师、高晨鑫老师和朱徙君老师组成的专业指导小组，从教学内容的深度挖掘、教学方法的创新应用到教学技巧的细节打磨给予了冉磊医师全方位、多角度的悉心指导。
这种“传帮带”的优良传统，正是光华医院长期以来培养青年教师的特色所在，也是医院教学实力不断增强的坚实基础。通过老教师的经验传承和青年教师的创新实践相结合，医院已形成了浓厚的教学研究氛围和积极向上的教学文化。
供稿：项蓓
校对、编辑：钱真
审阅：马周理