教育是国之大计、党之大计。而青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，如何引导学生树立正确的理想信念，明辨是非、涵养品格，扣好人生第一粒扣子，筑牢民族复兴的人才根基，是成都市弟维小学一直以来持续不断的追问。

“小学不仅要培养出具备扎实学识和良好习惯的少年儿童，更要积极探寻适合小学生的思政教育，培养具有家国情怀、优良品德、责任担当的时代新人。”成都市弟维小学校长简艳表示，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，不论是课堂建设，还是制度保障，学校一直在努力探索用儿童的语言和视角开展“大思政”教育，构建“红专思政课”完整育人体系，将思政教育落实到课堂教学、实践活动、日常评价的每一个环节，落小到爱国、勤学、诚信、友善的具体行为，落细到学生成长的点点滴滴，浸养出一批又一批“永跟党走”的“小星星”。

创新建设“红专思政课”，打造立体多元的育人课堂

好的思政课是有意义、有意思、有力量的，能让思政课更富有生命力和育人价值。弟维小学打破传统思政课“教师讲、学生听”的单一授课模式，创新构建起“课程化、学科化、活动化、制度化”四维一体的“红专思政课”体系，将思政教育从孤立的课堂讲授，转化为贯穿教育教学全过程、渗透校园生活各场景的系统工程。

课程设置上，学校精准匹配小学生注意力特点与认知规律，采用“大课+小课”“集中+分散”相结合的模式，将40分钟的核心思政课与20分钟的微课堂有机搭配。显性课程中，品德与社会、道德与法治课作为核心载体，系统传授思政知识；隐性课程里，语文、数学、音乐、美术等学科深度挖掘价值观教育元素，实现“思政+学科”的有机融合。每周三中午的“德育专项时间”更是成为思政教育的固定阵地，通过“全校谈”传递核心理念、“分班谈”深化主题认知、“小组谈”分享实践感悟的三级联动形式，围绕爱国、勤学、诚信、友善等主题层层递进，让思政思考从表层感知走向深度认同。

教学内容上，学校坚持“儿童立场”，摒弃成人化、理论化的表达，从优秀传统文化、学科教材、党史故事、科学家精神中精心筛选适配素材。从《论语》中的诚信箴言到“孔融让梨”的友善典故，从教材中的革命叙事到身边的榜样事迹，从党的光辉历程到钱学森、邓稼先等科学家的报国故事，均被转化为小学生易于理解、乐于接受的教学内容。在此基础上，学校还编写了以学年为单位的专属思政读本，分设“爱国”“勤学”“诚信”“友善”四大篇章，既精选英雄故事激发爱国情怀，又分享学习方法激励勤学向善，更通过互动实践活动强化诚信意识与友善品格，让思政内容真正贴近学生生活、契合成长需求，实现用儿童的语言讲好思政故事，用鲜活的素材传递核心价值。

创新推出“红扣子奖章”，构建可视化的激励评价体系

一粒红扣子，一生正衣冠。为让思政教育从“软要求”变为“硬指标”，学校创新推出“红扣子”评价体系，通过科学量化的评价机制引导学生将价值认知转化为行为自觉。

“红扣子”分为“爱国扣、勤学扣、诚信扣、友善扣”四枚基础勋章和“红扣子奖章”最高荣誉勋章。每枚基础勋章都设有10条具体可操作的评价指标，涵盖校园生活、家庭实践、社会参与等多个场景。例如，“爱国扣”要求学生认识“五旗”、会唱国歌、关心国家大事；“勤学扣”强调课前预习、课后复习、热爱阅读等良好学习习惯。简艳介绍，当学生集齐四枚分项奖章，就能兑换最高荣誉的“红扣子奖章”，这种阶梯式的激励机制，让思政教育从抽象理论转化为具体行动。

在校园里，“红扣子”评价体系贯穿学生学习生活的方方面面。通过《红扣子成长手册》，学生、家长、教师共同记录成长轨迹，从“认识五旗、会唱国歌”的爱国表现，到“独立完成作业、热爱阅读”的勤学态度，从“拾金不昧、信守承诺”的诚信行为，到“主动助人、宽容待人”的友善品格，每一项具体要求都让社会主义核心价值观变得可感、可学、可做。每周五的“德育时间”成为固定评价时段，通过自评、互评、教师评、家长评的多向评价方式，让每个学生都能清晰地看到自己的进步，激发争先创优的内生动力，让“红扣子”真正成为扣好人生第一粒扣子的重要载体。

创建多元特色活动，搭建知行合一的实践平台

“要将思政课程与各类教育活动相结合，把思政课堂延伸到课外，才能深化思政实践的育人实效。”简艳谈到，学校还以“红专思政课”为核心，策划开展了一系列内容丰富、形式多样的实践活动，让学生在体验中感悟、在实践中成长。

红色基因传承活动亮点纷呈。清明节期间，组织一年级新生在川军抗日阵亡烈士纪念碑前举行入队仪式，让学生在缅怀先烈中理解红领巾的意义；“七一”前后，开展“童心向党”歌咏比赛、党史故事分享会；“十一”期间，举办“我和国旗合个影”“红色影片观影”等活动，厚植爱国情怀。

传统文化与实践体验深度融合。学校聘请金钱板、皮影戏传承人进校开设社团，开展剪纸、茶艺等传统文化活动，让学生在动手实践中增强文化自信；组织“扣好人生第一扣 争做红专好少年”研学旅行，走进建川博物馆参观抗战系列场馆，在烈士群雕广场重温入队誓词，感受红色文化的精神力量。此外，“学习身边的榜样”“家长讲堂”“学雷锋志愿服务”“劳动美”社会实践等活动，让学生在服务他人、奉献社会、参与劳动中，将思政理念转化为实际行动。

除此之外，弟维小学还打破传统思政教育“单兵作战”的模式，组建了一支由校内党员教师、校外专家、家长代表组成的“三位一体”思政导师团队，让思政教育从学校延伸到家庭、社会。学校通过教师自荐、社会公开招募、针对性邀请等方式，汇聚了省委党校教授、西南民族大学马克思主义学院专家、社区工作者、优秀党员家长等各方力量，形成了结构多元、专业互补的导师队伍。其中，32位家长导师均为各行各业的优秀党员和岗位标兵，他们带着丰富的人生阅历和职业特色走进课堂，开设“家长讲堂”，从不同视角为学生解读爱国、诚信、友善的深刻内涵。这支专业化、多元化的队伍，让学校思政教育从单一的课堂讲授转变为学校、家庭、社会协同发力的“大合唱”。

从“红专思政课”的立体构建，到“红纽扣勋章”的科学激励，再到多元活动的实践赋能，成都市弟维小学的思政教育创新实践，让社会主义核心价值观真正从理论走向生活、从认知转化为行动。学校先后荣获社会主义核心价值观培育全国创新案例、四川省立德树人创新案例一等奖等多项荣誉，近1000余名省内外教育工作者到校交流学习，其经验被多所学校借鉴推广，为小学思政教育的高质量发展提供了生动范本。

这所百年老校用扎实的实践证明，小学思政教育只要深化融合、找准载体、丰富形式，就能真正成为铸魂育人的关键课程，为孩子们的人生奠定坚实的精神底色。