福海中学与书林一小福海校区开展联合教研活动
为扎实推进幼小衔接工作，帮助小学高年级学生平稳过渡至初中阶段，搭建中小学教育教学沟通桥梁，近日，昆明市西山区福海中学语文、数学学科教师代表走进书林一小福海校区，开展了一场主题鲜明、形式务实的幼小衔接联合教研活动。活动以课堂教学展示、互动问答交流、教学研讨总结为核心环节，取得了良好成效。
课堂展示：衔接导向，趣味与实效并重
语文课堂中，福海中学语文教师赵曦老师以当下热门的“黑神话悟空”形象为切入点，通过多媒体展示极具视觉冲击力的角色画面，搭配激昂的背景音效，瞬间点燃学生的课堂热情。整堂课以通关文牒为线索，将黑神话悟空的潮流元素与古典名著深度融合，教师注重互动引导，鼓励学生大胆表达对人物形象的理解，学生在趣配音、闯关卡的互动中沉浸式体验，不仅感受了初中语文课堂的深度与广度，更点燃了对古典文学和初中学习的强烈期待。
数学课堂中，数学教师史侣老师带来的《直线 射线 线段》一课，以爆火动画《浪浪山小妖怪的夏天》为趣味切入点，依托 AI 技术打造沉浸式教学场景，让抽象的 “直线、射线、线段” 知识在故事中落地生根。课堂上，教师注重引导学生从“具体操作”向“抽象概括”转变，逐步渗透初中数学的逻辑思维方法，为学生后续数学学习奠定了基础。
互动问答：解答困惑，搭建成长桥梁
授课结束后，福海中学教师与书林一小福海校区的同学们展开了热烈的互动交流。同学们围绕“初中课堂有多少门学科”“初中作业会不会特别多”“初中如何安排课余时间”“初中老师的教学方式和小学有什么不同”等问题积极提问。福海中学教师结合自身教学经验和校园生活实际，用通俗易懂、生动有趣的语言逐一解答，不仅详细介绍了初中的课程设置、学习方法、校园活动等内容，还分享了适应初中生活的小技巧，鼓励同学们保持积极向上的心态，提前做好心理和学习上的准备。
教研总结：凝聚共识，共探衔接路径
随后，两校教师围绕此次幼小衔接教学活动展开了深入的教研研讨。书林一小福海校区教师表示，此次初中教师送课进校园活动，让小学教师直观了解了初中的教学目标和教学方法，为后续调整小学高段教学侧重点、优化衔接教学策略提供了重要参考；福海中学教师也谈到，通过与小学生的直接接触，更清晰地掌握了小学高年级学生的认知水平和学习习惯，有助于初中起始阶段教学更具针对性和实效性。双方教师还就 “中小学知识衔接的关键点”“学生学习习惯和思维方式的过渡培养”“家校协同助力幼小衔接” 等话题交换了意见和建议。
此次联合教研活动，打破了中小学教育的壁垒，为两校教师搭建了交流学习的平台，不仅让同学们对初中生活有了更清晰的认识，也为后续幼小衔接工作的深入开展指明了方向。
来源：都市时报
全媒体记者：卢静
通讯员：熊晓霞
编辑：实习生李鑫
审核：杨理锐
终审：许建龙
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