清晨的谢坝仡佬族苗族乡,山峦间薄雾缭绕,其中心学校的操场上早已响起整齐的脚步声。副校长兰君的身影准时出现在队伍中,陪着学生们踏着晨光奔跑。这个坚持多年的习惯,恰如他十八年教育之路的缩影——始终与孩子们并肩同行,用坚守与热爱点亮童心,照亮他们的出山路。

晨跑结束后,孩子们最期待的便是兰君的数学课。在他的课堂上,抽象的公式总能变成生动的动画,让枯燥的知识“活”起来;他还鼓励学生轮流当“小老师”,让大家在讲解中深化理解,更常把生活里的小游戏融入教学,营造出“玩中学、学中悟”的轻松氛围,就连原本坐不住的孩子也渐渐爱上了听课。
“兰老师用动画片讲数学题,我们一看就懂了。现在我最喜欢当‘小老师’,感觉自己特别厉害!”五年级学生刘学艳脸上满是自信。

兰君常说“乡村孩子得沾沾泥土,心中才有根”。这份教育理念,早已融入他的教学实践中。在流渡镇白石小学任职期间,他带领老师们敲掉旧围墙,租下三亩地,亲手建起了一座校园农场。师生们从家里带来菜种,一起播种、浇水、施肥,亲身经历作物生长的全过程。最让孩子们难忘的,是跟着兰君老师去集市卖菜——从最初紧张地攥着菜篮子,到后来学着大声吆喝招揽顾客,当手里的蔬菜成功换成零钱时,劳动的价值便在孩子们心中深深扎了根。

如今到了谢坝乡,这份劳动教育的温情仍在延续。他又带领师生开垦荒地,建起“鸣凤苗圃”。每天放学后,总有几个小身影蹲在菜地里浇水、除草。这片充满生机的土地,已成为孩子们认识家乡、热爱生活的另一本“教科书”。

办好乡村教育,不仅要创新教学方法,更离不开实实在在的硬件支撑。兰君深知这一点,在流渡镇白石小学任校长时,他主动对接多家公益组织和爱心企业,成功为学校争取到修建餐厅、硬化操场、设立奖教金的关键支持。调任谢坝仡佬族苗族乡中心学校后,他依旧积极奔走、多方联络,为学校引入了一系列优质公益资源:田字格公益捐赠的体育器材、芭莎公益打造的“课后一小时”美育教室、晨光文具长期支持的美术用品,以及火柴公益、懂球帝公益提供的专业运动装备等。


这些公益资源的落地生根,不仅丰富了学生的课余生活,更有效弥补了乡村学校在体艺教育和综合素质培养方面的不足,为孩子们的全面成长搭建了更加宽广的舞台。据统计,截至目前,他已累计为所任职的两所学校争取各类捐助总额超过300万元,用实实在在的行动,为乡村教育注入了温暖而坚实的力量。
“兰校长为学校争资源跑前跑后,总说‘孩子们的学习环境不能差’,这份心我们都看在眼里,跟着干也有劲儿!”教师唐缵波的话语里满是敬佩。

从市坪乡到流渡镇,再到谢坝仡佬族苗族乡,岗位在变,但兰君为乡村教育奔走的脚步从未停歇。多年来,他先后荣获“马云乡村教师奖”“TCL 烛光奖”“遵义市优秀乡村教师”等二十余项荣誉,近日更荣获“遵义市级劳模”的称号。每当提及这些荣誉,兰君总是谦逊地笑道:“这份荣誉不属于我一个人,它属于每一个为乡村教育使劲的人。”
夜幕降临,谢坝乡的灯火次第亮起。谢坝仡佬族苗族乡中心学校办公楼里,那盏最后熄灭的灯依然亮着——兰君或在认真准备明天的课程,或在仔细检查学生宿舍,或在规划学校未来的发展蓝图。这盏灯,如同他十八年如一日的坚守,永远为乡村教育点亮,为每个乡村孩子的梦想默默守候。
来源:微正安
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