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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
海康书事其一①
秦观
一雨复一阳，苍茫飓风②发。
怒号兼昼夜，山海为颠蹶③。
云何大块噫④，乃尔不可遏。
黎明众窍虚，白日丽空阔。
【注】①本诗作于1099年，此时秦观贬谪雷州（今广东湛江），写诗记录岭南生活。海康书事共十首，此为其一。②飓风：台风。③颠蹶：动荡不平貌。④大块噫：化用《庄子·齐物论》：“夫大块噫气，其名为风。”
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联中“一雨复一阳”，体现了天气的瞬息变化，精准地捕捉了岭南沿海地区飓风来临前的气候特征。
B．颔联运用了拟人和夸张的手法，通过视觉与听觉的多感官描写，极力渲染出飓风摧山撼海的狂暴力量。
C．颈联“大块噫”化用典故，下一句的追问既隐含诗人对飓风的惊惧，也抒发了诗人被贬后仕途无望的悲愤。
D．尾联描写了风雨停歇后天地开阔的景象，与前面飓风肆虐景象形成了强烈的对比，是全诗哲思的升华。
16．本诗尾联“黎明众窍虚，白日丽空阔”与李清照《声声慢》“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”均描写了自然景象，但情感内涵迥然不同，请结合诗句简要分析。
答案
15．C
16．①秦诗尾联描写飓风过后万物寂静、白日当空的开阔明丽景象，体现出风暴平息后的宁静与超然，抒发了诗人面对自然变幻的坦然心境。
②李词描写黄昏时分细雨滴落梧桐的绵密凄清之景，营造出孤寂凄凉的氛围，抒发了词人晚年漂泊无依、愁绪难解的深重哀怨。
③两者一写暴风雨后的开阔宁静，一写秋雨淅沥的缠绵凄楚；一显豁达，一抒哀婉，截然不同。
【导语】这首宋诗以飓风为意象，通过“怒号”“颠蹶”等动态描写，展现岭南气候的狂暴特征。颈联化用庄子典故，将自然现象哲理化，尾联“白日丽空阔”的静景与飓风形成强烈反差，暗含诗人贬谪中寻求超脱的心境。全诗气象雄浑，在自然书写中寄寓人生感悟。
15．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
C.“也抒发了诗人被贬后仕途无望的悲愤”错。颈联“云何大块噫，乃尔不可遏”借用《庄子》典故，以“大块噫气”形容飓风的猛烈，隐含对自然力量的惊叹，但并未直接抒发仕途无望的悲愤。全诗主要描绘飓风来临前后的景象，尾联更以风雨停歇后的开阔景象作结，体现的是诗人对自然变化的深刻观察与超然心境，而非侧重表达个人仕途的悲愤。
故选C。
16．本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。
①秦观贬谪雷州期间写下此诗，尾联“黎明众窍虚，白日丽空阔”聚焦飓风过后的清晨景象，既勾勒出雨过天晴的明丽澄澈，更暗含诗人历经动荡后的坦然与超然。
②李清照《声声慢》作于晚年漂泊之际，“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”以黄昏为背景，营造出孤寂凄清的氛围。这景象正是词人境遇的写照：国破家亡、孤身无依的痛苦，如细雨般绵长不绝，景与情深度交融，抒发的是难以排遣的深重哀怨与悲凉。
③两者一写风暴后的开阔明朗，一绘秋雨绵绵的凄楚缠绵；秦诗以景衬坦然超然，李词以景抒哀婉愁绪，情感内涵截然相反，尽显景随情迁的艺术特质。