长期成绩差的孩子，大多不是厌学，不是抑郁，而是：无感
前几天和朋友聊天，她愁眉苦脸地说：“我儿子成绩一直上不去，真怀疑他是不是厌学了！”
我赶紧提醒：“你可别给孩子瞎贴标签，他在学习中，尝到过甜头吗？”
其实很多孩子成绩上不去，不是厌学，也不是抑郁，而是他对学习无感！
为啥会这样呢？
因为，一个人做事情，是需要获取成就感和愉悦感的。
比如我刚开始学“破壁机食谱”，每天都能给自己做好喝的，不但美味而且有营养，有时候做多了分享给同事，还能收获一片夸奖声，那简直是成就感满满。
所以下次我看到了新食谱，我还想做。
孩子的学习也是一样，他有没有靠自己的能力攻克过难题？他成绩提高过吗？有得到过老师的表扬吗？
这些都是学习中的甜头。
当学习变得有意思，孩子才会发自内心想要努力学习，成绩才会得到提高。
那如何帮孩子找到这种“甜头”呢？
我给朋友分享了3个好用的方法，都是我陪着我家Coco一步步探索出来的，亲测有效。
01创造成功体验
别等着孩子成绩进步了再奖励他，这样会让孩子觉得，只有提高成绩了才算成功。
这样他获得成就感的频率就会很低。
我们要做到每天都给孩子创造“成功体验”。
比如：今天背诵5个单词；自主检查出一道错题；写作业15分钟没走神……
这些都算是成功，都可以奖励给孩子一个小星星，集满10颗星，周末可以去吃大餐。
成功体验，不一定是要给小红花，还可以是家长的口头表扬、一个拥抱……
每一次家长的肯定，都是孩子最珍贵的礼物。
相信我，坚持一周，你就会发现孩子眼里有光了，坚持一个月，孩子的成绩一定会有提高。
02知识大闯关
是孩子就爱打游戏，因为每闯过一关都有满满的成就感。
我家Coco上小学时，我就经常把知识给他做成闯关游戏，每天闯一关，孩子学习的积极性特别高。
把每天的作业和复习任务，都设计成关卡，每一项都定好完成时间，让孩子一关一关闯过去就行。
我都会跟Coco定一个目标，比如做到90分以上就算闯关成功，积累50个闯关币，如果达到98分，算完美闯关，积累70个闯关币。
这样闯关比刷题强多了，时间长了，Coco作业里的错误越来越少了，成绩也稳步提升，学习上就更有热情了。
03自己当导演
让孩子自己决定今晚先学什么、怎么学、学多久。
请他自己定好计划，哪怕就是这么个小小的自主权，也会给孩子带来责任感和掌控感。
我家Coco从4年级开始就每天给自己定计划了，虽然一开始总是超时，但慢慢地这就成为了一种习惯。
现在上初中了，3门学科一下子变成了7门，他也能保证晚上一小时完成作业，都是得益于自己对时间的掌控能力。
当孩子从执行者，变成设计者，学习也就变成了一场探索，比干巴巴地写，更有意思。
写在最后
很多孩子缺的不是学习能力，而是一次次“原来我可以”的闪光时刻。
一旦尝过那种滋味，他就会愿意为下一次的闪光去努力。
这种动力，是发自内心的，根本不用家长催！
你也快去试试吧！