“照亮成长路”为职工家庭解忧赋能
工会护航成长
如何为那些家中养育
注意缺陷多动障碍（ADHD）或学习困难儿童的职工
提供切实有效的支持
缓解他们的巨大精神压力与家庭负担
从而使其能更安心、更高效地投入工作？
从“工作现场”延伸至“家庭后院”
工会服务精准回应职工“急难愁盼”
本次培训，是市总工会深度调研后发现并响应的一个关键性职工需求。许多双职工家庭在面对孩子的ADHD等挑战时，普遍陷入 “学校频繁沟通、职场精力分散、夫妻教养冲突、社会理解缺失” 的多重困境，承受着巨大的心理与经济压力，成为影响职工队伍稳定与和谐的重要因素。市总工会主动发挥桥梁纽带作用，牵头协调医疗、教育两大专业系统资源，旨在为职工家庭搭建一个科学、系统的支持网络，将“娘家人”的关怀送到职工心坎上。
培训班吸引了近三百名来自全市各条战线的职工家长、学校教师及工会工作者。课程聚焦“协同”与“赋能”，不仅有医学专家讲解科学认知与干预策略，儿童生长发育专家以及心理专家分享《致教师的一封信》——ADHD与学习困难学生教育支持指南；《儿童行为契约的指定》、《家庭反馈与支持量化表》《教师实操工具箱》等实用板块。会上，由市总工会推动整理的 《职工家庭资源支持指南（初版）》 受到欢迎，其中梳理了本地政策咨询、专业援助渠道及家长互助小组信息，为迷茫中的家庭指明了路径。市总工会还同步启动了 “暖心陪伴”职工心理支持计划，将为此类家庭提供后续的专业咨询与同伴支持服务。
“这不仅是学知识，更是给我们‘撑腰’。”一位来自生产一线的职工学员感慨，“知道有工会组织在关注我们这个群体，在协调社会资源帮助我们，心里一下子有了底气和依靠。学到了方法，回去和孩子沟通、和学校配合都更有方向了，工作时的焦虑也减轻了很多。”
未来展望
本次培训只是一个起点。下一步，市总工会将把这项工作纳入“为职工办实事”长效机制：一是依托各级职工服务中心，建立常态化的信息支持与心理关怀窗口；二是推动在有条件的企事业单位，探索建立对职工家庭特殊需求的内部关怀与弹性工作支持制度；三是积极与社会组织合作，培育家长互助团体，致力于将分散的职工家庭个体力量，凝聚成彼此支持的温暖社群，真正实现“工会搭台、资源联动、家庭受益”为建设和谐幸福鹰潭贡献工会力量。
