2026年学生将迎来新版教材,新教材将更加重视思维和阅读!为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识,我们整理了2026新统编版五年级语文下册(五四学制)一电子课本,以图片的形式呈现给大家,希望对同学们的暑期学习有所帮助。
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统编版五年级语文下册(五四学制)-电子课本在线阅读













五年级语文下册预习规划 + 核心内容清单
五年级语文下册的预习重点是积累古诗文与文言实词、掌握叙事类文章阅读方法、学习写人记事类作文技巧,同时夯实字词基础。以下是分模块的预习方案和核心内容,适配人教版等主流教材。
一、 预习核心原则
- 字词先行:先认写生字词、多音字、形近字,扫清阅读障碍。
- 阅读为重:叙事文抓 “六要素”,说明文抓 “说明方法”,古诗文抓 “释义与情感”。
- 读写结合:积累文中好词好句,仿写片段,为写作打基础。
- 少量多次:每天 30 分钟,分 “字词 + 阅读 + 积累” 三部分完成。
二、 分模块预习内容与方法
(一) 字词基础预习
1. 重点生字(人教版高频)

2. 预习方法
- 认写:给生字注音,组词 2 个(课内 + 课外),难写字(如 “寨、逛”)描红 3 遍。
- 辨析:用表格整理形近字、多音字,举例造句(如 “他在擂台上擂鼓助威”)。
- 积累:摘抄课文中的四字词语(如 “相映成趣、神机妙算、相依为命”),理解意思。
(二) 古诗文预习(下册重点)
五年级下册古诗文占比高,以古诗、文言文为主,预习核心是 “读准节奏 + 理解大意 + 体会情感”。
1. 必背古诗文清单

2. 预习方法
- 读:听范读音频,划分节奏,大声朗读,直到熟读成诵。
- 解:借助注释理解字词和句子意思,不懂的标注(如 “未解供耕织” 的 “供”)。
- 悟:简单写 1 句感悟(如 “《稚子弄冰》写出了小孩子的天真可爱”)。
(三) 课文阅读预习
下册课文以叙事文、名著选段、民间故事为主,预习重点是掌握阅读方法。
1. 不同文体预习要点

2. 通用预习步骤
- 默读课文 2 遍,圈出生字词,查字典注音释义。
- 用 “//” 给课文分段,写出每段的段意。
- 找出文中的比喻句、拟人句、排比句,摘抄在积累本上。
- 写下 2 个不懂的问题(如 “诸葛亮为什么要选大雾天去借箭?”),开学问老师。
(四) 写作预习
下册作文重点是写人、记事、想象作文,预习核心是 “积累素材 + 仿写片段”。
- 积累素材:
- 摘抄课文中的人物描写句(如外貌、动作、语言描写)。
- 记录生活中的小事(如一次家务、一场游戏),作为作文素材。
- 仿写练习:
- 例:仿写《祖父的园子》中景物描写,写 “我家的小院”。
- 例:仿写人物对话,写一段和家人的日常对话。
三、 每日预习时间表(参考)
