前段时间,智博教育打赢了一场被济南市历城师大培训学校进行商业诋毁的官司。山东省济南市中级人民法院就这起商业诋毁纠纷案作出终审判决(案号:(2025)鲁01民终11747号)。法院认定,济南市历城师大培训学校通过其合作方使用学校实名注册手机号,在小红书平台发布针对竞争对手智博教育的不实贬低文章,构成商业诋毁。该判决维持了一审(案号:(2025)鲁0103民初9295号)结果,判令师大培训学校赔偿4万元并公开登报道歉。

被诋毁的内容是什么?翻开判决书,那篇被认定侵权的帖子里写的是:"英语、阅读难,作文没讲,人家都讲了" "计算机学了跟没学一样" "语文讲过了部分,好多都不会,老师都没提过" "数学,最后一题不会,计算量太大了,平时根本没有这个强度"。法院认定这些内容 "具有否定性的感情色彩,明显具有引导文章浏览者对文章所陈述的内容作出否定性评价结论的目的",且 "未经核实不能确认内容真实性",构成商业诋毁。这些帖子为什么站不住脚?关于 "作文没讲" 这类说法:任何参加过正规培训的同学都知道,专升本英语作文是必考内容,任何机构都不可能 "不讲"。真正的问题往往在于:学员是否全程跟下来了?是否认真练习了?是否把老师讲的方法内化成自己的能力了?一个学员说 "没讲",可能是他缺了那几节课;可能是他听了但没消化;也可能是他对 "讲" 的定义和机构不一样 —— 有人觉得只有押中原题才算 "讲了"。但这种主观感受,不能作为评价一家机构教学质量的依据。关于 "计算量大、平时没这个强度":专升本考试是选拔性考试,每年的题目难度会有波动,这是客观事实。一个成熟的教学体系,会在保证基础知识扎实的前提下,尽可能提高学员的应试能力和抗压能力。但没有任何机构能保证 "考试难度一定在平时训练范围内"—— 因为出题权不在机构手里。考完试觉得难,这很正常。但把 "题难" 归因于 "机构没教好",这个逻辑是不成立的。这件事的核心问题是什么?法院查明的事实是:这篇帖子的发布者,是智博教育竞争对手(师大培训学校)的招生代理,内容是他 "网络收集" 后汇总的。他不是智博教育的学员,没有上过智博的课,甚至无法确认这些 "槽点" 是否真实存在、来源于谁。这就是为什么法院认定这些内容构成 "商业诋毁"。教学质量应该怎么判断?看教学体系是否完整。课程设置是否覆盖所有考点?是否有阶段性测试和反馈机制?是否有针对不同基础学员的分层教学?看师资是否稳定。老师是兼职还是专职?教研投入有多大?老师对本省考情的熟悉程度如何?看往届学员的整体情况。不是看个别 "成功案例",而是看整体的升学趋势。当然,这个数据很难公开验证,但你可以通过试听、咨询、与老学员交流等方式感受。看机构的态度和价值观。一个敢于用法律手段维护自身清白的机构,在教学上会更有底气和担当。因为它知道:真金不怕火炼。这场官司结束了,但对教学质量的追问永远不会结束。每一个选择专升本培训的同学,都值得获得真实、准确的信息来做决定。