教研员大讲堂（第八期）暨督学大讲堂活动成功举办
为深入贯彻落实新时代教育改革发展要求，推动教研与督导协同共进，2026年1月13日，市教师发展学院成功举办教研员大讲堂（第八期）暨督学大讲堂活动。此次活动，由学院六位赴北京师范大学参加“国培计划（2025）”高级研修的教研员代表，以“京师问道归来处，研思践悟启新程”为主题，进行了深刻而富有实践性的学习成果分享。本次活动实现了教研培训与督学培训双线融合，学院领导、全体教研员与市、区两级责任督学齐聚一堂，共同开启一场专业赋能、协同育人的思想盛宴。
科研赋能 引领教师专业成长
科研部滕子迁主任以《深耕研修之路，赋能科研发展》为题，系统阐述了科研培训如何扎根区域实际、服务教师成长。他从科研逻辑重塑、成长路径梳理、多元视野融合等方面，分享了将研修成果转化为区域科研体系构建与成果落地的具体思路，为教师培训科研工作提供了系统化、可操作的行动框架。
文本育人 推进课堂教学改革
高中语文教研员王朝旭老师围绕《撷取京师智慧，赋能语文教研》，从单篇教学与大单元教学的关联重构出发，呈现了如何将前沿教育理念转化为具体教研活动方案。她的分享既有理论引领，又具实践导向，为语文教学与教研的深度融合提供了清晰路径。
融合创新 破解教学实践难题
初中生物教研员王春蕾老师以《学思践悟：跨学科主题学习的认识与思考》为主题，通过案例对比阐明跨学科学习的本质与价值，并从主题来源与架构逻辑两方面提出实践建议，为破解传统教学碎片化问题提供了系统性思路。
技术应用 助力教育提质增效
高中物理教研员魏晓琪老师聚焦《生成式人工智能赋能教育教学实践》，结合教育政策导向与科技企业参访经验，系统阐述AI在备课、教研、评价等场景中的应用原则与实施路径，强调“主动学习+实践研究”是推动技术与教育深度融合的关键。
思政引领 贯通育人实践路径
高中思想政治教研员高睿琪老师以《学思践悟促成长》为题，深入解读“立德树人”在教育实践中的落地机制。她从教材研读、方法创新、因材施教等维度，分享了思政育人融入学科教学的具体策略，体现了教研员在育人方式变革中的思考与行动。
文化浸润 担当立德树人使命
初中语文教研员付慧姝老师以《京师问道，“语”你同行》为题，围绕革命文化育人、科研能力提升与跨学科融合实践，系统阐述了语文教研在落实育人根本任务中的路径探索。她的分享底蕴深厚、视角多维，生动诠释了一名语文教研员在文化传承与学科育人中的专业自觉与情怀担当。
教育之路，任重道远；唯有持续精进，方能行稳致远。本期大讲堂既是对过往学习的凝练总结，更是面向未来专业发展的崭新启程。学院将继续优化机制、深化服务，以智慧启迪教学，以行动支持成长。展望“十五五”，我们将锚定教研工作高质量目标，共赴佳木斯教育发展的新篇章。