2026年1月22日，由中国教育科学研究院主办的“国际教育创新趋势研讨会”在京举行。本次会议以“高等教育国际创新趋势”为主题，聚焦人工智能时代国际高等教育的创新趋势、范式重构与大学社会功能演进，汇聚国内外知名专家学者，探讨世界范围高等教育的发展状况，交流和研判国际高等教育的创新趋势。教育部副部长徐青森出席并致辞。

徐青森在致辞中指出，在新的时代背景下，高等教育必须主动应变、积极求变，在变革中育新机，在创新中开新局。此次会议搭建了一个开放包容、平等对话的国际平台，汇聚全球智慧，共商教育变革之策，共谋创新发展之路。他回顾了中国高等教育取得的系列成就，强调要强化高等教育对时代需求的适配能力，培养引领未来的人才；发挥高等教育在国际交流与文明互鉴中的桥梁作用；推动高等教育数字化、智能化转型，构建开放共享的教育新生态；构建全球高等教育与产学研协同创新网络；提升高等教育在全球发展议程中的贡献度。

中国教育科学研究院院长李永智

中国教育科学研究院院长李永智发布《高等教育国际创新趋势报告》。报告认为，高等教育国际创新趋势表现在八个方面：一是AI颠覆知识生产范式。随着高校与社会、政府之间关系日益紧密，数字技术飞速发展，高等教育知识生产主体、形式、路径、方式等发生颠覆性变化，开启更高效、开放的知识创新时代。二是人才培养的组织方式受到冲击。新时代的科技与产业变革、就业市场需求、职场发展观念等诸多因素，推动世界高等教育的人才培养组织方式更加个性化、弹性化、开放化。三是大学形态发生系统性变革。面对地缘政治、前沿科技等外部因素带来的影响，高等教育突出内外协同、结构优化、形态创新的系统性变革。四是凸显国家战略引领力量。在全球政治格局重塑、科技革命加速演进、大国竞争日趋激烈的时代，高等教育成为一种强大的国家战略力量，引领与支撑社会变革创新、国家高质量发展。五是“教地适配”深化区域创新发展。高校从区域创新活动的边缘参与者变为区域创新共同体的重要枢纽，通过“教地适配”融入区域创新发展体系。六是国际合作被动呈现多元模式。高等教育国际合作受多重外部压力影响，转向区域式、在地式和虚拟式并存的多元模式。七是从机会公平迈向整体公平。高等教育公平的内涵与实践从侧重机会公平转向整体公平，以更多元、更精准、更适合的方式来健全社会公平。八是推动可持续发展从共识到共行。高等教育推动可持续发展目标形成全球思想共识，推动理念扎实落地，实现从“共识”到“共行”的跨越。

报告秉持“站在世界看教育、站在中国看世界”的立场，分析世界范围内高等教育的创新趋势以及中国高等教育在世界趋势中的贡献，是中国教育科学研究院课题组的重要研究成果。课题组系统梳理近年来国内外核心期刊、国际组织报告、国际会议成果以及各国政策法规等文献资料，同时函询、调研和访谈国内外知名专家学者，基于上述大量的事实、数据和案例，综合研判后形成八条高等教育国际创新趋势，体现了高等教育在职能、定位以及价值延展等方面的变化。

上海交通大学校长丁奎岭

经济合作与发展组织（OECD）教育与技能司司长Andreas Schleicher

福建福耀科技大学校长王树国

法国前高等教育、研究与创新部部长Frédérique Vidal

爱思唯尔首席顾问Scott Rutherford

新加坡南洋理工大学协理副校长刘宏

美国波士顿学院国际高等教育研究中心学术主任Gerardo L. Blanco

上海科技大学副校长虞晶怡

武汉华中数控股份有限公司副总裁蒋荣良

两场主旨报告分别围绕“AI与大学”“大学与社会”两大主题展开。上海交通大学校长丁奎岭分析了人工智能对高校教学、科研与管理的全方位重构，介绍了上海交大利用AI推动教育内容、方法和评价体系创新的探索；经济合作与发展组织（OECD）教育与技能司司长Andreas Schleicher分析了AI对于教学结果的复杂影响，并就如何合理利用AI促进学习提出建议；福建福耀科技大学校长王树国介绍了学校以产教融合、科教融汇为目标促进教育科技人才“三位一体”办学的实践探索；法国前高等教育、研究与创新部部长Frédérique Vidal指出，面对充满不确定性的全球环境，欧洲高等教育正从知识传授转向注重适应力与创新力的培养，整合教育、科研、创新与社会服务，并借助跨国合作与灵活学习路径应对挑战。爱思唯尔首席顾问Scott Rutherford系统阐述了“第四代大学”及其在创造社会和经济影响方面的作用；新加坡南洋理工大学协理副校长刘宏介绍了新加坡推动科技创新的国家战略，并分享了南洋理工大学在教学改革、科研创新和合作拓展方面的有益探索；美国波士顿学院国际高等教育研究中心学术主任Gerardo L. Blanco以美国为案例，分析了高等教育研究范式的转型与大学价值创造角色的演进；上海科技大学副校长虞晶怡介绍了上海科大作为一所新型研究型大学的办学特色，以及AI赋能教育的实践路径；武汉华中数控股份有限公司副总裁蒋荣良结合企业发展历程分析了产学研合作促进科技成果转化的关键要素，以及产教融合助力人才培养的成功经验。

在“跨界对话：面向未来的高等教育”环节，李永智院长与丁奎岭、王树国、Andreas Schleicher和Frédérique Vidal四位嘉宾围绕未来大学在知识生产中的角色定位、学历教育的危机、逆全球化对高等教育国际化的长远影响等根本性问题，展开对话与交流。嘉宾们强调，高校应主动变革，适应科技和产业变革对大学知识生产提出的挑战，更新教育内容，构建弹性体系，提升教师能力，并持续推进国际交流与合作。

中国教育科学研究院副院长陈如平

中国教育科学研究院副院长李晓强

会议还设置了“媒体对话”环节，相关媒体分别结合行业关切，与嘉宾就高校科研成果转化、高等教育评估评价体系优化、学科专业设置与社会需求对接、AI时代教学模式改革等热点问题进行了互动交流，现场讨论热烈、视角多元。中国教育科学研究院副院长陈如平主持开幕式，副院长李晓强致闭幕词。来自国际组织、驻华使领馆、国内外高校、研究机构、企业和媒体的代表近200人参会。