弘扬教育家精神

-编者按-

教育家的身影，是穿透时代的精神灯塔；三尺讲台的故事，是滋养心灵的永恒诗篇。我们怀着敬意叩响历史之门，寻访老教育家的生命印记。这些泛黄教案里凝结的智慧和白发皱纹中镌刻的坚守，不仅是个人奋斗的注脚，更构筑起东北大学育人兴邦的精神谱系。他们以不同姿态共同诠释着：对育人使命的虔诚，对真理追求的炽热，对后辈成长的托举。

这些故事不是尘封的档案，而是流动的星河。当我们凝视这些教育长河中闪耀的星辰，看见的不仅是过往的荣光，更能照见肩上的担当和未来的希望。愿教育家精神系列报道成为薪火相传的驿站，让这种精神血脉在新时代焕发夺目光彩。

从秦淮河畔到沈水之阳，他携一卷书香，投身于工业建设的炽热洪流。在科学的荒原上，他为新中国的工业血脉精确测温；在经验的壁垒前，他为冶金工艺注入现代科技；在漫长的岁月里，梁宁元用一颗师者之心，点燃了一盏盏不灭的灯火。

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工业筑基：为国家能源命脉精准测温

1919年，梁宁元出生于南京秦淮河畔的一个书香门第。时值山河动荡、家国飘摇的乱世，他自幼浸润于传统文化的同时，更目睹了国家积贫积弱、科技落后的现实。这种家学与时代的双重烙印，促使他从小便刻苦向学，在心中埋下了“实业救国”“科学报国”的坚定志向。

1943年，经历辗转求学的艰辛，梁宁元以优异成绩从旅顺工科大学应用化学科毕业。毕业后的数年间，他在北京铁路技术研究所等单位工作，积累了宝贵的工程实践经验，也更深切地体会到国家工业基础薄弱的现状。

新中国成立后，百业待兴，东北作为重工业基地，亟需高层次工程技术人才。上世纪50年代初，在东北工学院（现东北大学）院长、著名冶金学家靳树梁的邀请下，梁宁元毅然来到沈阳，投身于新中国的高等教育事业。从此，他的个人命运与祖国的钢铁强国梦想紧密相连，在东北这片热土上，开启了他为之奋斗一生的教学与科研生涯。

煤炭是支撑钢铁、电力、机械制造等重工业的“粮食”。煤炭的热值——单位质量煤炭燃烧释放的热量，直接决定了它在工业生产中的实际应用价值。新中国成立初期，国家矿产资源数据体系尚未建立，东北地区虽蕴藏丰富煤炭，但不同矿区的煤质差异、热值高低均缺乏系统测定。为给电厂、钢厂等重点单位提供科学的燃料选择依据，优化锅炉设计与燃烧工艺，从而提升能源利用效率、降低生产成本，梁宁元毅然将科研重心锁定在这一紧迫课题上。

该任务直接对接重工业建设的紧急需求，必须在短时间内交出可靠数据，支撑工业体系快速布局。在实验设备简陋、测定手段传统、野外采样条件艰苦的现实下，梁宁元与团队扎根一线，凭借严谨的科学态度与反复的测算，一步步填补了东北煤炭热值数据的空白，为新中国工业血脉的畅通注入了不可或缺的科学基石。

1955年12月，东北工学院举行教师学位论文答辩会。冶金炉教研组副教授梁宁元提交并答辩的论文《东北煤的一般特征》，正是其多年潜心研究的高度总结与结晶。该论文系统阐述了东北地区煤炭的物理化学性质、燃烧特性及热值分布规律，得到了评审专家的高度评价，并以优异成绩通过答辩。这项研究不仅具有重要的学术价值，更有着鲜明的实践导向，是梁宁元科研报国理念的生动体现。

基于梁宁元在科研领域的扎实贡献，1956年，梁宁元获选参与新中国第一次全国科学技术十二年发展规划的制定工作。这是一项关乎国家长远科技发展的宏伟蓝图编制工作。在参与这项重要任务期间，他受到了周恩来总理的亲切接见。时年37岁的梁宁元，因其卓越的学术视野与贡献，成为参与此项国家级规划工作中最年轻的学者之一，这既是对他个人科研能力的肯定，也反映了其研究工作与国家战略需求的紧密契合。

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学科开新：为古老技艺注入现代科学之魂

上世纪中叶，我国钢铁工业虽已建立初步体系，但生产工艺仍长期停留在经验驱动阶段。工人师傅们通过观察炉火颜色、触摸炉渣形态、聆听风机声响等来调控生产，这种方法固然凝结了实践智慧，却难以量化传承，更无法揭示高炉、转炉内部复杂的多相流动与化学反应本质。这种“知其然而不知其所以然”的状况，直接导致新工艺开发周期漫长、资源能源消耗居高不下、产品质量波动频繁，严重制约了冶金工业向高效、清洁、精细化方向的转型升级。

改革开放的春潮为冶金科技发展带来了新机遇。梁宁元教授以其深厚的学术背景，敏锐洞察到国际冶金学科发展的大趋势。在他的积极倡导与精心筹备下，东北工学院率先在全国系统性地引入冶金反应工程学这一前沿交叉学科。1980年，东北工学院正式成立冶金传输原理与冶金反应工程两个教研室，成为我国该领域较早的专门教学与研究机构。为加速学科知识的传播与应用，1981年5月至7月，学院举办了为期两个月的全国冶金反应工程学讲习班，吸引了来自数家重点企业、高校、科研院所的多名骨干参加。梁宁元不仅亲自授课，还主持编写了《冶金工程反应概论讲义》。这份讲义系统阐述了冶金反应工程的基本理论、数学模型与工程案例，被学员们誉为“及时雨”，成为当时行业技术人员理解与应用过程工程原理的宝贵指南。这一系列扎实的奠基工作，不仅培养了中国第一批冶金反应工程人才，更确立了东北大学在该领域的学术引领地位，为我国冶金工业从“技艺”走向“科学”提供了关键的理论引擎与人才储备。

除了在冶金过程科学化方面的开创性工作，梁宁元教授还以其敏锐的行业安全意识，在国内率先开展了冶金粉体爆炸这一重大工业安全课题的研究。冶金生产过程中产生的细微粉尘在特定条件下具有极强的爆炸危险性，是威胁工厂安全与人员生命的“隐形杀手”。梁宁元不仅参与筹建了冶金工业部系统内第一个专业的粉体爆炸研究所，为其提供关键理论和技术支撑，更积极推动国际学术交流，与在工业安全研究领域享有盛誉的挪威粉尘爆炸学会建立了稳定的合作关系。通过引入国际先进的测试方法、安全标准与防护理念，他有力推动了国内该领域研究从无到有、从基础到系统的快速发展，使东北工学院的相关研究在上世纪80年代处于全国领先地位，为提升我国冶金行业的整体安全生产水平作出了贡献。

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薪火相传：以一生热忱锻铸未来栋梁

在东北工学院的校园里，梁宁元不仅以其学术造诣闻名，更以其春风化雨般的育人精神感动着一届届学子。他常说：“教书育人，育人为本。”这份理念贯穿于他执教生涯的每一个细节。

梁宁元在40多年的执教生涯中，先后开设过《分析化学》《工程化学》《煤化学》《燃料燃烧》《炼焦学》《煤的气化》《冶金炉》《宏观动力学》《冶金反应工程学》等课程，主持或参加过《冶金反应工程学》《冶金化工过程及设备》《冶金物理化学研究方法》等教材的编写。在课堂上，梁宁元从不照本宣科，他早已将大脑中的学识化成了密密麻麻的板书。他将复杂的冶金原理化作生动比喻，将艰深的推导讲成逻辑故事。

在科研指导中，梁宁元秉持“授人以渔”的智慧。他充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生根据兴趣爱好自主选题，给予学生很大的空间。梁宁元提供方向性和空间性指导，通过启发式的提问，引导学生自己发现问题、构建思路。他鼓励学生跨学科学习和跨界阅读。学生的论文上，总有他密密麻麻写满的批注。

在改革开放初期，梁宁元就以开阔的视野为学生搭建国际学术桥梁。他精通英语、日语、俄语、德语四门语言，利用与美国、挪威、日本等国学者的合作关系，积极推荐优秀学生出国深造。他还多次接待了来校访问的外国学者，并两次出国访问，为建立学校与国外知名高校的校际关系作出重要贡献。他还热情关怀和大力支持中青年教师成长，曾多次为学校教师举办日语学习班，并向学校图书馆捐赠图书200余册。

桃李不言，下自成蹊。在40多年的执教生涯中，梁宁元培养了绿色工程与环境工程专家、中国工程院院士张懿，东北大学原校长赫冀成，中国有色金属学会冶金反应工程专业委员会首届主任委员、东北大学教授张廷安等大批人才。他不仅传授知识，更塑造品格；不仅指导科研，更托举梦想。在梁宁元心中，每个学生都是一块待琢的璞玉，而他甘为基石，助他们站得更高，看得更远——这正是一位师者最深沉的爱与最高的成就。

人物档案

梁宁元（1919.8—1985.7），汉族，九三学社社员。1943年毕业于旅顺工科大学应用化学科，于抗美援朝期间转入东北工学院。1981年10月晋升为教授。

梁宁元教授的主要研究成果有“水物醛试剂的制造”“六六六的生产（抗美援朝期间针对美国的细菌战接受的国家任务）”“五氧化二钒的萃取精制”“含铬钒钛磁铁矿的综合利用以及冶金粉体的爆炸性的研究”等。其中，“五氧化二钒的萃取精制”作为我国重要钢铁基地之一的攀枝花二流程的研究的一部分，曾获得冶金部科研一等奖。1977年以来，曾多次赴日进行学术交流。曾担任过冶金炉教研室、冶金物理化学教研室主任。举办了我国首届冶金反应工程学习班，创立冶金反应工程教研室并亲任教研室主任，主编了《冶金反应工程学》讲义。

曾兼任长春化学化工学会理事、辽宁省金属学会理事、辽宁省燃料利用研究所顾问、沈阳市对外经济合作顾问委员会委员、辽宁省科技外语协会副理事长、沈阳市政协常委、辽宁省外语翻译干部高级技术职称评定委员会委员等职。

文字 | 刘宇豪

设计 | 周洛琦

编辑 | 袁国倩

责编 | 刘宇豪 白一含