近年来,平果市教育局立足区域特点和学校实际,积极推动学校整合校园闲置地,开设劳动教育课程,组织多样化劳动实践活动,精心打造“劳动教育+”育人模式,促进学生全面发展、健康成长。平果市第八初级中学利用校内几块闲置地开辟出共2.5亩劳动教育实践基地,并划分给全校44个班级,由各班安排师生自主选择种植作物,亲自种植,并做好日常管护;平果高级中学利用课余时间,组织部分学生分工协作,将闲置的废旧轮胎锯割、打磨、拼接、涂色,创作出各种生动鲜活的动画作品,变废为宝,深耕出了一条美育与劳动教育融合之路;平果市第五小学等多所学校则以校园环境美化和传统节日、纪念日等为抓手,开展校园清洁、植树绿化、手工剪纸、制作灯笼、撰写对联等美育劳动实践,使学生们在丰富多彩的劳动实践中感受美、创造美。
“看到自己亲手栽种、管护的蔬菜有了好收成,感到这几个月的辛劳付出是值得的。太有成就感了!”平果市第八初级中学学生梁培庆激动地说道。

老师带领小朋友在农家玉米地进行研学活动
通过“校内+校外”协同育人机制,平果市各学校实现从课堂到生活、从书本到实践的育人转变。2025年以来,平果市各校累计开展校内外劳动教学观摩、农耕实践、环保实践、“非遗”体验、手工制作、美食烹饪等活动70余场次,参与师生超4万人次。
“我们将不断完善劳动教育机制,多方整合开发劳动教育资源,因地制宜开展劳动实践活动,让学生在劳作中锻炼身体、磨砺意志、传承文化,促进他们全面发展。”平果市教育局有关负责人表示。
来源:平果市教育局