“高老师,我工作太忙了,成考到底需不需要刷网课啊?”坐在对面的学员小王一脸焦虑地问我。
作为山西铭典函授站的一名老师,这样的问题我每天都会遇到。成人高考的学习形式已经不再是传统的全天候面授模式,而是融合了线上与线下的混合式学习。
01,政策背景下的学习形式变革
山西省教育厅最新发布的《高等学历继续教育校外教学点设置与管理办法》中明确规定:主办学校应结合实际开展线上教学与面授教学、自主学习与协作学习等相结合的混合式教学。
线下面授教学含实践教学环节,原则上不少于人才培养方案规定总学时的20%。
这意味着,即使选择了非脱产学习形式的成人高考,学员也必须完成规定比例的线下面授课程。政策实施后,学习形式更加规范化和系统化。
以山西师范大学为例,他们的成人高等教育就明确采取“集中面授与网上学习相结合”的学习形式,并且强调“以网络平台学习为主、面授为辅”。

02,网课的具体学习模式
成人高考的网络授课形式主要分为两种类型。一是线上直播课,教师与学生可以实时互动;二是录播视频课程,学员可以根据自己的时间灵活安排学习。
高校通常会将课程资料上传至学习平台,考生可以下载课件到手机上随时随地进行学习,不懂的地方还可以反复观看。
值得注意的是,网络课程的学习进度会直接影响到考试资格。以部分院校为例,线上课学习需要达到该门课程总进度的75%,同时直播课签到率达到50%,才能参加期末考试。
这些要求确保了网络学习的严肃性和有效性。
03,线下面授的挑战与应对
面对线下面授的硬性要求,许多在职学员会感到担忧。工作时间与课程安排冲突、异地工作或居住导致无法返校、突发情况临时缺席……这些都是学员们经常遇到的问题。
针对这些情况,我通常会建议学员:提前规划时间,优先选择支持“线上+面授”混合教学的院校。例如,山西大学、太原理工大学等高校都已明确采取这种模式。
若学员因特殊情况无法参加面授,可以主动与班主任或任课教师沟通。现在多数院校已开通直播教学,部分课程支持回放,确保学员不会落下重要知识点。
04,网课学习的实际操作
网络平台学习已经成为成人高考学习的主要方式。太原理工大学继续教育学院就要求不同年级的学生登录指定平台进行线上课程的学习。
这种学习模式特别适合工作繁忙的学员,可以利用通勤、午休等碎片化时间完成学习任务。我经常建议学员每周预留2-3小时专注复习,并定期参与线上答疑,避免知识断层。
网络学习不仅仅是观看视频那么简单,还包括完成线上测试、提交作业、参与讨论等多个环节。这些学习记录都会成为最终成绩的一部分,以太原理工大学为例,线下面授课程的成绩构成中就包含了录播课学习和作业的部分。
05,综合学习建议
从我的经验来看,平衡工作与学习的关键在于提前规划和有效管理。在报名阶段,学员就应该仔细了解目标院校的教学安排,选择最适合自己的学习模式。
对于需要长期在外地工作的学员,可以提前向院校申请弹性学习方案,部分高校允许考生通过“线上+自学”模式完成学分,但需要提交相应的学习证明材料。
我常提醒学员们要定期登录学习平台,获取最新的课程信息,同时保留所有学习痕迹,如签到记录、作业提交截图、在线测试成绩等,这些都会成为毕业审核的重要依据。
在太原理工大学继续教育学院的教学安排中,25级新生的成绩评定明确包含了录播课学习的部分。山西师范大学的招生简章中,也明确写着学员需要“按规定时间参加相应面授”。
成考学员刷网课并非形式主义,而是混合式教学的关键环节。从山西招生考试网发布的政策来看,成人高校为适应在职人员需求,已经形成了“网络平台学习为主、面授为辅”的主流模式。