一中夷陵联合教研活动成功举办
为深化课堂教学改革，加强校际协作，为冲刺高考蓄力赋能，近日，宜昌市一中与夷陵中学联合教研暨高三期末考试质量分析会成功举办。本次会议涵盖语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物九个学科，汇聚全市各高中相关学科骨干教师，通过课例展示、专题研讨、数据剖析等形式，开展了扎实有效的教学交流与备考指导。
践行“生动课堂”
复习模式有示范
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各学科展示的复习研讨课，深度践行了我市正在推进的“生动课堂”三类五步教学法，特别是在复习课型中，突出“体系建构、重点突破、分层练习、答疑解惑、总结反思”的核心环节，为构建思维型课堂提供了鲜活范例。
市教科院教研员与学科专家紧扣“生动课堂”的“四动八有”标准，从问题链设计、学生思维卷入深度、素养达成路径等维度进行精准点评，为优化高三复习教学提供了专业引领。
聚焦策略共享
校际交流有深度
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在校际交流环节，各科教师立足本校实际，围绕拔尖人才培养、分层教学实施、复习资源共建、课堂效率提升等关键议题开展深入交流。
宜昌一中与夷陵中学分别介绍了在课程设置、学科竞赛与强基计划衔接、个性化辅导机制等方面的探索与实践；各县区高中代表分享了在临界生转化、专题复习校本化、集体备课流程优化等方面的有效经验，在利用数据精准定位学情、开展针对性训练方面形成了广泛共识。此外，多位青年教师结合自身成长经历，交流了在听课学习、教学反思、师生互动等方面的体会。
通过交流，各校不仅分享了成熟做法，也就共同面临的困惑展开研讨，在协作备考、资源共享、教师联动等方面达成多项共识。
依托数据分析
备考指导有依据
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各学科依托本次调考的详实数据，从得分分布、典型错误、能力短板等角度进行了细致剖析。教研员结合近年高考趋势，指出当前复习中存在的共性问题，如基础不牢、思维定式、表达不规范等，并提出下一阶段应进一步回归教材、强化学生自主建构知识体系、加强真实情境中的问题解决训练。分析过程既有数据支撑，又贴近教学实际，为各校调整复习策略提供了科学依据。
本次活动是立足高考备考实际、搭建校际交流协作平台的重要举措，有效凝聚了全市高三年级备考合力，促进了教学智慧流动与备考经验共享。未来，市教育局将持续支持一中夷陵联合教研活动，推动形成共建、共享、共进的教学研生态，助力宜昌教育高质量发展。
来源 | 宜昌一中、夷陵中学
编辑 | 李 双 洲
审核 | 潘 连 伟
终审 | 张 黎 磊