26年春湖南三下湘少版英语电子课本电子书（pdf可打印)
今天为大家分享：湘少版《英语三年级下册》，充满童趣的课堂对话和生活化的场景扑面而来。这本由湖南少年儿童出版社打造的教材，以 “贴近生活、趣味互动” 为核心，从日常问候到天气表达，从衣物认知到职业探索，让三年级学生在轻松愉悦的氛围中迈出英语启蒙的第一步。
以下为部分截图，请获取完整的P.D.F
从日常场景切入，降低学习门槛
教材共设置 10 个单元，主题完全贴合三年级学生的生活认知。开篇 Unit 1“How are you?” 以校园重逢、归还物品等场景为切入点，通过 “Good morning, I’m glad to see you again.” 等简单对话，让学生快速掌握日常问候与身份确认的表达。
后续单元中，“What time is it?” 教学生认读时间、制作时间表；“What’s the weather like?” 引导他们描述天气、表达喜好；“Do you like the dress?” 则围绕衣物展开，让学生在谈论穿搭中积累词汇。这些与生活紧密相连的主题，让英语学习不再抽象，而是成为沟通的实用工具。
分层训练体系，夯实语言基础
每个单元都遵循 “Look, Listen and Point—Look, Listen and Say—Look, Listen and Learn—Let’s Act” 的分层训练逻辑，从输入到输出形成完整闭环。学生先通过看图听读建立认知，再通过模仿跟读熟悉句型，接着学习核心词汇，最后在角色扮演中活用语言。
比如在 Unit 7 “Wash your hands” 中，学生不仅能掌握 “hand、face” 等身体部位词汇，还能学会 “Wash your hands” 等健康习惯表达，并通过小组表演将知识转化为实际运用能力。这种 “做中学” 的设计，让学生在趣味互动中提升口语自信，逐步建立英语思维。
多元主题拓展，培养综合素养
教材的主题覆盖时间、天气、衣物、数字、果蔬、健康、节日、交通、职业等多个维度，既满足语言学习需求，又渗透了文化与素养教育。例如在 Unit 8“Children’s Day” 中，学生在谈论儿童节计划时，能感受节日氛围；在 Unit 10“Is she a driver?” 中，通过认识不同职业，培养对社会分工的认知。
此外，教材配套的 “Let’s Know More” 板块和词汇表，为学生提供了拓展学习的资源，帮助他们构建清晰的知识体系。从简单的问候到丰富的场景对话，从基础词汇到实用句型，这本教材不仅让学生掌握了英语知识，更培养了他们的沟通能力与全球视野，为后续英语学习筑牢了坚实的启蒙根基。