聚焦“创造力+执行力” |麻涌中学中层干部培训蓄势赋能
聚焦“创造力+执行力”
麻涌中学中层干部培训蓄势赋能
为全面提升学校中层干部团队的战略思维、创新意识与履职效能，锻造一支敢于突破、精于落实、善于协作的管理骨干队伍，推动学校高质量发展再上新台阶，2026年2月6日下午，我校特邀全国知名教育专家汪志广老师，为中层干部们主讲题为《如何当好学校的中层干部——角色定位与执行力提升》的培训讲座。本次培训旨在为学校管理团队注入新理念、新思路、新动能。
特邀专家：
深耕教育，赋能成长
汪志广，北京教科院特聘研究员，国家级中小学教师培训专家，北京市首届班主任基本功大赛命题人兼评委，中科院心理所首届卓越家长课程班指导专家。中国教育学会教育策划专业委员会委员。出版专著《如何成为一名好老师》，主要研究领域是中小学学校管理和教师专业化发展。
讲座速递：
双核驱动，解锁管理
持续两个小时的培训中，汪志广老师以其深厚的教育理论功底、丰富的学校管理研究经验及幽默生动的演讲风格，紧扣“创造力”与“执行力”两大核心关键词，展开了深入浅出的讲授。
聚焦“创造力”，汪老师从基础教育面临的诸多问题和挑战入手，深刻剖析了学校中层干部管理中可能存在的思维定势与路径依赖。他通过一系列鲜活的教育案例与管理情境，阐述了干部创造力对于破解发展难题、优化管理流程、激发办学活力的关键作用。汪老师强调，“推动高质量发展关键在于领导干部。”干部们应加强对教育本质的深刻理解、对师生需求的敏锐洞察以及对未来趋势的前瞻把握，须敢于跳出固有框架，培养系统性思维和创新性思维，主动探索更富效能、更具特色的实践路径。
着力“执行力”，汪教授重点探讨了执行力的构建与提升。他系统地讲解了“三力”领导干部的核心素养，鼓励提高政策理解力、工作执行力和学术影响力，倡议须有清晰的目标设定、科学的方案规划、顺畅的沟通协调、有效的资源整合、坚定的责任担当以及精准的反馈调整。
培训过程中，汪志广老师不仅进行理论阐述，还穿插了情境分析、互动问答等环节，引导干部们结合各自分管工作实际进行反思与探讨。现场气氛热烈，与会人员积极参与，纷纷表示汪老师的讲座既有思想高度，又有实践深度，犹如一场“及时雨”，为日常管理工作带来了深刻的启发与实用的指导。
心得感悟：
学思践悟，履职担当
德育处副主任萧淑青
聆听汪志广老师《如何当好学校的中层干部——角色定位与执行力提升》专题培训，我收获良多。汪老师的讲解明确了中层干部“承上启下中坚力量”的定位，还分享了素养提升、团队管理等实用方法。我越发明白，中层既要自身过硬，锤炼能力与品格，也要做好桥梁纽带，凝聚团队力量。今后，我会把“把握方向、讲究策略、高效执行”的要求落到实处，在协调上下级、团结同事中找准位置，为学校高质量发展多做实事。
德育级长陈淑君
沟通协调能力是德育级长的核心素养。汪老师说“向上沟通获授权、向下沟通做动员、同级沟通互支撑”的技巧，对德育工作极具指导价值。向上汇报德育工作时，需主动呈现工作思路与资源需求，争取学校支持；面对班主任与学生时，不仅要布置德育任务，更要解读工作意义，通过思想动员激发参与热情；与教务、后勤等部门协作时，应主动补位、相互抬举，为德育活动开展搭建顺畅平台。
数学科组长骆妃景
参加本次中层干部培训，我对“干部”的角色认知更加清晰。作为学校中层，需要明志明理、至善至远、成人成己，将个人发展融入教育事业，要时刻谨记尊重上级、适应上级，沟通同级、协调同级，团结下级、带领下级，在多维关系中找准定位、履职尽责。汪老师提出的“学习质量决定工作质量”的观点让我警醒，唯有持续学习，才能想得明白、干得有效。我将继续努力学习，在岗位上锤炼本领，做一个思想成熟、内心强大、专业引领的干部，为学校发展贡献力量。
政治科组长蔡银旋
汪老师的培训令我深受启发。作为政治科组长，我更加明确了“承上启下”的角色定位。未来工作中，我将以“课堂为主阵地”，带领团队深耕"行走的思政课"与思政特色校本课程等特色活动，在课程开发中提升执行力。同时，牢记“团结就是力量”，促进组内融合，并以“打铁需要自身硬”要求自己，加强专业学习，努力在学科建设的主场上“出成果、建主场”，为学校发展贡献政治学科的力量。
本次专题培训是麻涌中学加强干部队伍建设、提升治理能力的重要举措之一。学校管理干部团队将以此为及时的“充电”和“加油”，持续深化学习，勇于创新实践，狠抓落实落地，以更加昂扬的斗志、更加科学的方法、更加扎实的行动，携手全体师生共同谱写学校内涵式、高质量发展的新篇章。
撰稿：萧丽冰
初审：陈淑君
复审：萧淑青
终审：叶文达
