叫停“阴阳课表”！别让分数，透支孩子的身体_教育文化

创始人

2026-03-09 06:24:27

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过去一段时间，越来越多的人开始关注学生的课间和体育课。不少学校出现了“消失的课间”“生病的体育老师”这些问题。教育部专门下发文件，要求解决体育课被占用、课间不让学生出教室这些事。这些事看着是小事，也关系孩子的健康成长，是必须重视的大问题。

现在很多学校，课表上写着“体育与健康”，真正上课的时候，就变成了主科自习。这种表里不一的“阴阳课表”，在一些学校已经成了常见做法。大家都知道这样不对，但还是一直改不了。根本原因，就是“唯分数论”的老观念没有变。

对学校来说，教学成绩是重要的考核标准。对家长来说，分数是最直接的期待。在这样的压力下，有些学校就把所有时间都用在主科学习上。体育课、课间活动，看着和分数没有直接关系，就很容易被占用。学校不是不想重视体育，而是被分数困住了。

孩子长期坐在教室里，不运动、不放松，带来的问题越来越多。近视的孩子越来越多，体质越来越差，心理压力也越来越大。分数可以慢慢提高，但身体一旦垮掉，就很难补回来。教育的目的，不只是教孩子知识，还要让孩子有健康的身体和阳光的心态。

要改变这种情况，不能只靠学校单方面努力。首先要改变评价标准，不能只看成绩，也要把学生的体质、运动时间算进考核里。其次要加强监督，严查“阴阳课表”，把体育课和课间时间真正还给学生。同时，家长也要转变观念，明白健康比一时的分数更重要。

课间十分钟，是孩子放松眼睛、活动身体的时间。一节体育课，是孩子增强体质、释放压力的机会。这些看着不起眼的时间，藏着孩子的未来。

教育不能只盯着分数，还要守住健康的底线。希望每一所学校，都能把课间还给孩子，把体育课还给孩子。让孩子走出教室，在阳光下跑跳，在运动中成长。只有把健康放在第一位，教育才算真正走对了方向。