青少年身心健康事关国家人口素质与民族未来,是家庭、学校与社会必须共同扛起的责任。全国人大代表、西南大学副校长赵玉芳指出,守护青少年成长,必须坚持一体化关注、一体化推进,把身心健康统筹起来、把多方力量整合起来,织密织牢成长保护网。
当前,国家已从制度设计、资源投入、服务落地等方面持续发力,为青少年健康成长筑牢基础。但面对学业压力、情绪困扰、亲子沟通不畅等现实问题,仍需补齐短板、强化协同,让关爱更精准、更可落地。

学校要建好一体化教育主阵地。将心理健康教育与生理健康教育深度融合,纳入大中小学必修课程,按学段设计阶梯式内容,重点覆盖情绪管理、压力调节、青春期教育、挫折应对等。配齐专职心理教师,开设心理辅导室,把心理筛查纳入常规体检,做到早发现、早疏导、早干预,实现教育、监测、干预闭环衔接。
家庭要筑牢第一道防护墙。父母是孩子身心健康的第一责任人,应主动学习心理健康与科学育儿知识,学会倾听、接纳与陪伴,不把成绩当作唯一标准。通过日常沟通、亲子运动、家庭会议等方式,营造温暖包容的家庭氛围,及时化解孩子的焦虑与孤独,让家庭成为情绪 “避风港”。
社会要强化专业支撑与协同保障。加大心理健康服务社会组织培育力度,扩充专业社工与心理咨询师队伍,推动资源向社区、乡村与留守儿童等重点群体倾斜。建立家校社联动机制,学校及时反馈状态、家庭主动配合调整、社会提供专业支持,形成无缝衔接的守护链条。
青少年健康成长,是一项系统工程。唯有坚持身心一体、家校社协同,把理念转化为行动,把服务落到细微处,才能让每一位少年都身心舒展、向阳而行。
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