从帮孩子整理书包,整理物品,再到提醒孩子各科作业。
帮孩子做试卷分析,帮孩子找到自己的优势与劣势。
只等孩子张嘴,所有的东西直接“投喂“。
曾经有很多年,我都为自己的操心和敬业而自豪。
觉得自己真是一个负责和认真以及为孩子着想的妈妈。
只是当局者迷,在我自负和自以为对孩子好的助力与强大的外驱动推动下。
孩子有一段时间,表现得相当出彩,完成了从学渣到学霸的逆袭。
然后当我无法操心,无法助力,孩子不再听话照做后。
一切都开始急剧的下滑,完全失去了掌控。
这时的孩子,一方面不再信任我,听我的话。
一方面,自己又不具备独立和自主的能力。
遇到不顺的事,就本能的愤怒和甩锅,内耗和烦躁。

陷入了自我怀疑,自我内耗与自我停滞的负循环中。
而我也终于为自己的包办与过度操心,付出了惨重的代价。
不敢放手,不想后退,一直推着孩子往前走。
本心是为孩子好,但忽略了物极必反的逻辑。
当时没有出现问题,不代表没有问题存在。
隐形问题没有得到觉察与及时释放,问题是堵塞的。
但堵塞到一定程度时,爆发力是让人震惊和措手不及的。
所有的果,都是无数因的叠加。
但家长往往不能被叫醒,只能被疼醒。
就像当初的我,被孩子的情绪问题弄得措手不及。
震惊,后悔,惶恐,悲叹命运的不公。
但实际上,命运是公平的。只不过是家长的认知不够,经历太少,被捶之后方才醒悟。
只是被捶的代价,有点大。原本是可以规避的,如果有足够多的觉察。
我也是在孩子出现情绪问题之后,开始全面的觉察与学习正念。
颠覆过往的认知,重塑新的正念养育方式。
自此以后,我不再过度操心孩子,也不再伸手去管孩子的事情。
严格遵循课题分离,是孩子的事,我不插手。
该我做的事,我一定全力以赴。
对孩子不求不应,有求必应。
我也在觉察,之前并不是为孩子做得太少,孩子才会出问题。
而恰恰是因为我参与太多,为孩子操心太多,事事都想控制和干预。
所以才会造成我与孩子共生关系太过于密切,以孩子的感受来作为我的行事思路与标准。
觉察到自己越界后,就将放手和后退作为养育重心。

让自己懒一点,看透也不说透,看到孩子需要帮忙也克制想管闲事的手。
不评判,不主动帮忙,也不说教。
更多时候,让自己置身事外,静静的保持在场。
但并不多说,也不给建议。
这样的场景多了之后,这样的课题分离次数高频之后。
我发现,孩子开始有了自己的思考,反思与解决问题的思路。
不再甩锅,不再内耗,而是主动出击,让自己走出困惑与迷茫。
这是因为,家长不再包揽孩子的问题,孩子就无处甩锅,无法逃避,就慢慢自己支棱起来,直面问题和自我负责了。