成都家长反映小学一年级作业太多，教育局：个别学生动作缓慢
近日，有成都的小学生家长在问政平台上留言，反映一年级作业太多的问题。
这位家长反映称，自其孩子上学期入学以来，下午五点放学回家后就要完成各科老师布置的作业，各科的作业做下来基本上需要两个小时，有时候两个小时都做不完，让孩子无法做到早睡早起，而由于孩子初入小学，很多作业都需要大人陪同与帮助才能完成，经常这样也让他们喘不过气来。
他（她）表示，对于孩子回家后要做这么多家庭作业，自己作为家长很难理解，觉得孩子每天在学校应该完成了当天的课程与教学，而不是放学回家后还需要各种作业与练习。并表示自己愿意配合学校安排的任何任务，但周一到周五每天作业太多、太繁琐，这种做法本末倒置。
针对该情况，成都市新都区教育局作出了公开回复：
该校严格执行“双减”政策，小学一、二年级不布置书面家庭作业，仅在校内安排适量巩固练习。经教务处调查：语文任务有读书、背诵；数学任务有说数学书中的算式意义、讲数学故事等。一般听写，计算等学习任务均在学校课后延时服务完成，只有个别孩子动作缓慢，没有及时完成，导致回家继续完成。
下一步，学校教导处将强化作业统筹与公示，严控一、二年级不留书面作业，并优化作业设计，推行趣味化、分层练习，有效落实“双减”工作。
从内容来看，教育局的回复是合理的。
做作业需要花多长时间，除了受作业量和题目难度影响之外，更取决于学生做作业时的状态。同样的作业，有的学生三两下就完成了，有些学生可能需要做很久。
小学一年级学习的内容虽然十分基础、简单，但是学生之间的适应能力、学习习惯和学习态度的差异，会导致做作业时长相差很大。那些很快进入上学状态、学习时可以专注投入的一年级学生，可以很快做完作业；而那些迟迟无法融入上学生活、吸收能力以及专注力比较差的孩子，则可能花很长时间都做不完。
作为家长，不妨咨询一下老师以及其他家长，看看其他学生的作业完成情况，如果得到的反馈是大多数学生都能比较快地完成作业，那么基本上就是孩子的问题。这个时候，就要搞清楚具体的原因，是孩子吸收能力太差？还是专注力不行？抑或是学习态度不好……搞清楚问题所在后，再制定针对性的计划与方案，才能帮助孩子彻底解决做作业时间过长的问题。
当然，老师也需要加强对部分后进学生的关怀，增加对他们的辅导，鼓舞他们不要灰心丧气，同时优化作业设计，必要时允许家长启动“作业熔断机制”，来确保学生有充足的睡眠，促进其身心健康成长。
