郑州九中开展课题研究指导活动，助力教师能力提升！
教研员胡远明细致讲解课题研究相关知识
教研员胡远明分享课题研究重点
课题组老师与教研员胡远明交流
课题指导会现场
为进一步提升教师课题研究能力，保障课题研究质量，2026年3月，郑州市第九中学特邀郑州市教育科学规划与评估中心教研员胡远明老师莅临我校，开展课题研究指导活动。学校党委书记周继莉出席活动，教务处副主任丁东奎主持本次会议，参与课题申报的教师到场学习交流。
活动伊始，胡老师围绕“教育教学中实际问题的基本特征”展开分享，强调课题研究要立足真问题、小问题、己问题、具体问题、问题聚焦，从教学实践中提炼研究方向，避免大而空泛。随后，他结合《郑州市教育科学一般课题立项申报表》，从表格规范填写、课题名称凝练、研究背景梳理、研究目标设定、研究内容设计等核心环节进行细致讲解，明确要求申报材料需逻辑清晰、格式规范、内容一致，并提醒老师们注意文字表述的严谨性。
在案例剖析与现场点评环节，胡老师针对我校教师提交的课题申报材料逐一“把脉问诊”，从申报表格式、课题名称、选题价值、研究框架、创新点挖掘等方面提出针对性修改建议。他耐心解答老师们在课题设计中遇到的困惑，引导大家聚焦教学痛点，优化研究思路。
交流互动环节，老师们珍惜宝贵学习机会，围绕课题名称优化、研究方法选择、预期成果设计等问题踊跃提问，胡老师逐一细致解答，现场研讨氛围热烈。参与教师纷纷表示，此次指导精准高效，既厘清了课题申报的核心逻辑，又解决了实际操作中的诸多难题，有效提升了自身的课题研究能力与申报水平。
此次专题指导活动为我校教师搭建了专业交流平台，为科研工作指明了方向。未来，我校将持续加强教科研队伍建设，鼓励教师以研促教、以教兴研，不断提升教育教学质量与科研创新能力。
图：许文超
文：丁东奎
责编：汪 焰
审核：王大昀 丁东奎
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