政协网评｜备考学生请求学校“拆除鸟巢”带来的思考_教育文化

政协网评｜备考学生请求学校“拆除鸟巢”带来的思考

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2026-04-02 20:24:12

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近日，深圳宝安中学一名高三学生因备考期间受校园鸟鸣干扰，写信请求学校“拆除鸟巢”。校长收到来信后，并未简单采纳这一诉求，而是通过一封公开的回信，给学生们上了一堂生动的“生命教育课”。信中写道：“教育的终极目标，不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处。”这封回信在网络上引发热议，让人们不禁思考：当个人需求与外部环境发生冲突时，我们该怎么做？

一个安静的复习环境对于冲刺高考的学子而言十分重要，因此，学生提出“拆除鸟巢”，从备考角度看可以理解。倘若学校真的为追求安静而将鸟巢拆除，表面上是解决了问题，实际上却可能传递一种导向：当世界不遂我意时，可以通过排除“他者”来达成目的。鸟鸣是鸟儿的天性，世界不会因人类活动而改变运行节奏。学会与万物共存，本身便是比多刷几道题更重要的成长必修课。

从教育工作者的角度看，“干扰”中也蕴含着宝贵的教育契机。校长在信中这样开导学生：“未来回忆高三时，这些鸟鸣可能成为独特的青春印记，生命的韧性恰是在应对不适中培养。”这番话提醒了每一个备考的学生，成长并不总在顺境中发生，只有在与世界共处的过程中，人才能真正锻炼出内心的定力。当学生走出校园自然就能体会到，生活从来不是精心设计的答题卡，它充满意外、杂音与不请自来的烦恼。与其试图消除所有不确定因素，不如学会在纷扰中安顿自身，在嘈杂中保持专注，这种定力，远比一张安静的书桌更为持久。

风物长宜放远量。校长的回信，守住了一个朴素的道理：教育不仅是传授知识、提升分数，更是教会一个人如何与世界相处。高考固然是人生的重要节点，但尊重生命、理解万物、与世界共处的能力，才能支撑一个人走得更远。（张家铭）

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