家长走进校园当评委 劳动教育融入日常促成长
为深入落实立德树人根本任务，帮助学生培养良好行为习惯与劳动素养，瑞景小学近日精心策划并开展了“家校社协同育人视域下的行为习惯养成月”系列活动。与以往不同的是，本次活动不仅让学生成为主角，更邀请家长走进校园担任评委、见证劳动、分享经验，真正实现了学校、家庭与社会三方协同育人，成为校园内外关注的亮点。
在为期一个月的活动中，瑞景小学以劳动教育为抓手，以行为规范为核心，将习惯养成从课堂延伸到校园每个角落。学校组织各年级学生开展常态化校园劳动实践，负责公共区域清洁、绿植浇灌、擦拭宣传栏、清理绿化带等任务，孩子们用小手守护校园洁净，亲身感受劳动的乐趣与不易。各班级还设立“劳动岗”，实行“人人有岗位、个个尽责任”的管理模式，让学生在分工协作中培养集体荣誉感与主人翁意识。教师也主动参与其中，与学生一同劳动，手把手指导技能，耐心讲解劳动背后的道理，共同绘就生动的劳动画卷。
行为习惯的养成离不开规范引导与正向激励。瑞景小学以全校路队评比为抓手，将行为规范教育融入日常。评比过程中，各班级学生迈着整齐的步伐，精神抖擞地走过评比区域，展现出向阳向上、文明有礼的精神风貌。而此次评比的特别之处在于，学校邀请了家长作为大众评委参与打分，让家长亲身感受孩子在校的行为习惯养成成效。
“家长进校园”系列活动成为本次习惯养成月最大的新闻点。家长们不仅走进课堂，近距离观察孩子的课堂表现与行为习惯，还走进劳动实践基地，见证孩子劳动的每一个细节。作为大众评委，他们参与到全校路队评比中，用手中的评分表为孩子们的进步“打分”。此外，学校还邀请家长分享家庭教育、行为习惯培养的实用方法，推动“学校教育”与“家庭教育”无缝衔接。一位参与活动的家长表示：“以前只看到孩子在家的一面，这次走进校园当评委，才真正感受到学校在习惯养成上的用心，也学到了很多可以回家实践的方法。”
瑞景小学相关负责人表示，此次行为习惯养成月活动是学校深化家校社协同育人的一次生动实践，也是落实劳动教育与行为规范教育的有力举措。未来，学校将持续深化协同育人机制，将劳动教育与行为习惯养成融入教育教学全过程，助力每一位瑞景学子在爱与陪伴中，成长为有素养、有担当、向阳生长的新时代好少年。
（记者韩爱青）