从“学习阅读”到“用阅读学习”，平谷六小这样推进全学科阅读_教育文化

从“学习阅读”到“用阅读学习”，平谷六小这样推进全学科阅读

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2026-05-08 03:46:44

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平谷区全学科阅读研讨推进活动日前在平谷区第六小学举办。学校以游园活动体验、课堂教学展示、教师读书沙龙等形式，全面呈现在推进全学科阅读方面的探索实践。

学校将操场打造成为沉浸式游园场景，引导学生从课堂走向自然、从书本走向实践。

在“书林·猜影寻踪”展区探寻经典，在“活字·墨拓工坊”展区触摸汉字文脉，在“桃香·飞花接令”展区学习乡土文化……活动中，学校将操场打造成为沉浸式游园场景，十大游戏点位融合文学、艺术、科学、体育、传统文化与乡土元素，引导学生从课堂走向自然、从书本走向实践。活动还推出6节精品展示课，让阅读贯穿语文、数学、科学、英语、书法、体育各个学科。

学校将操场打造成为沉浸式游园场景，引导学生从课堂走向自然、从书本走向实践。

“过去，我们总觉得阅读是语文老师的事。后来我们越来越清晰地认识到阅读能力的重要性，我们要帮助孩子们从‘学习阅读’走向‘用阅读学习’。”平谷六小校长张凤香说，目前该校搭建了三课联动课程体系：

依托固定阅读课时，以导读课、推进课、交流课三类基础课程，带领孩子们把一本书读深读透；
同时打造全学科拓展阅读课程，按月度设计主题阅读活动，推动多学科融合实践；
此外，开设阅读探究课程，引导学生围绕兴趣开展跨学科主题探究，自主完成研究报告，实现从被动阅读到主动探究的转变。

来源：北京日报客户端

记者：牛伟坤

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