钟声大讲堂开讲啦！——经验与循证的耦合效应专题讲座_教育文化

钟声大讲堂开讲啦！——经验与循证的耦合效应专题讲座

创始人

2026-05-31 15:16:35

0次

如何将一线教师宝贵的感性“经验”与科学严谨的理性“循证”进行有效结合？5月25日，四川省广汉中学特邀德阳市教育科学研究所理论室副主任、中学语文教研员曾生辉到校，为全体教师开展《课堂·课程·课题：经验与循证的耦合效应》钟声大讲堂专题讲座。

讲座开篇，曾生辉由“天下兴亡，匹夫有责”中“匹夫”二字延伸出囿于经验的常识性误读，引出循证理念对于知识准确传递的价值要义。其间，他援引大量的课堂教学、课程建设实例，从小学语文的数量词教学到初中语文《孤独之旅》的教学，再到高中语文姜夔的《扬州慢》解读，帮助大家分层拆解三大核心维度：课堂是承托应然思维，回归学科本位，聚焦底层根基开展教学；课程是立足实然思维，指向客观现实，搭建教育教学规划的底层逻辑；课题是依托课程思维，落地属于教师自身的教学研究方案。他清晰梳理三者递进关系：从课堂个人经验出发，经由课程完成教学实证打磨，最终通过课题凝练为可共享的群体经验，以此助力学校教育教学走向科学化、体系化发展。

整场讲座干货满满、逻辑严谨，理论结合课例通俗易懂，现场学习氛围浓厚。参会教师纷纷表示，本次讲座打通了教学与科研的壁垒，理清了课堂、课程、课题三者的内在关联，收获满满、启发颇深。

此次讲座，是学校推动教师教研能力提升、深化课堂教学改革、追求卓越教学的重要举措。未来，学校将持续开展钟声大讲堂系列讲座，引领教师以研促教、以教践研，全面助推学校教学质量提质增效。

上一篇：2026高考注意事项大全！老师整理了6条，第4条每年都有人中招！

下一篇：热泪盈眶！文班：情绪太强烈爱我的队友还有4场要赢

钟声大讲堂开讲啦！——经验与循证的耦合效应专题讲座

相关内容

最新资讯