职校“火”起来 更要“强”下去
来源：滚动播报
（来源：中工网）
临近中高考，升学择校话题升温。日前，北京昌平职业学校等多所中职校招生爆火，甚至出现家长“凌晨排队”、职校“一天招满”的现象，引发广泛关注。“职校热”并非北京一地，广州首批“3+4”中本贯通试点招生计划仅40人，却吸引了6366人报名；南宁多所职业学校在招生季迎来大量报名者……
职校“爆火”背后，是民心所向，更是改革所成。首先因为成长通道打通了。过去群众最担心的，是孩子选了职业教育就此“断了前途”。近年来，中职—高职—职业本科贯通培养体系逐步建立，职业教育不再是“断头路”。5月21日，教育部公示拟同意设置34所本科高等学校，其中22所为职业本科院校，涉及全国19个省份。畅通、多元、可预期的成长通道，成为职校招生升温的底气。
职校能“火”，还因为就业前景看得见了。就业是最大的民生，也是家长择校择业最朴素的考量。当下，各地职校紧扣产业发展需求，主动对接先进制造业、数字经济、新能源等新兴领域，精准匹配市场岗位缺口，定向培养高素质技术技能人才。随着新质生产力加快发展，社会技能人才缺口持续扩大，不少中高职毕业生凭借扎实的实操本领和职业素养，顺利实现高质量、高适配的稳定就业，让社会真正看到了“一技在手，一生无忧”的职教价值。
职校能“火”，更因为社会观念在转变。工匠精神越来越受到尊重，技能人才的社会地位持续提升，越来越多的家长开始认识到，适合的教育才是最好的教育，成才不止一条赛道。
“职校火”是一份认可，也是一种期盼，更是对职业学校办学能力的全新考验。如何接住民意期待、守住办学口碑、从“火”起来到“强”下去，是每一所职业学校必须答好的时代课题。
坚持质量立校，以优质供给回应民之所需。面对高涨的择校需求，要立足职业学校办学定位，深化职业教育教学关键要素改革，动态优化专业布局，主动淘汰滞后于产业发展的老旧专业，深耕适配新质生产力、贴合区域经济发展的特色优势专业，扎扎实实提升人才培养质量，回应考生和家长的殷切期待。
坚持产教兴校，以校企融合激活育人动能。职业学校的办学生命力，在于紧贴产业、贴合就业。要持续深化产教融合、科教融汇，用好“一体两翼”试点建设优势，主动对接市域产业园区、优质企业，搭建校企协同育人平台，组建行业产教融合共同体。要立足岗位需求优化课程体系、更新实训设备、迭代教学内容，推动教学过程与生产过程无缝对接，让学生在校练就真本领、掌握硬技能。更重要的是，通过深度校企合作，打通学生实习、实训、就业一体化通道，切实解决学生就业难题，以稳定优质的就业成果提升办学口碑。
当下职教升温的喜人态势，是民有所需、教有所改、办有所成的生动印证。立足新发展阶段，要以扎实育人成效办好人民满意的现代职业教育，为教育强国建设和产业高质量发展输送更多德技并修的高素质技能人才，让技能成才、技能报国蔚然成风。
（作者：王延强，山东省淄博机电工程学校党支部书记、校长）