极目新闻记者 张静娴
通讯员 夏松柏
6月7日,高考第一天。清晨七时,武汉市江夏区实验高级中学考点外,来自金口中学的周杰正给学生们做着最后的叮嘱。几公里外,她的丈夫、同校教师包铎,也在另一个考点忙碌着。
2024年国庆,两人确定恋爱关系,今年5月20日领了结婚证——那天上午,他们刚给学生拍完毕业照,中午请假去排队登记,晚上又赶回学校看学生的晚会。“抽空结了个婚。”周杰笑说。

但婚期其实已经推迟了两次。两人都是高三班主任,周杰教英语,包铎带两个班的物理。“去年过年可以结,没时间;今年五一也想过,还是忙。”包铎说,他们现在打算定在高考后的端午节,“等学生考完,我们才能安心办自己的事。”
高三的生活几乎没有缝隙。周杰每天早上6点半到校,晚上10点后还要查寝;包铎更忙,平均一天七八节课,多的时候八九节,“一个星期只有两个晚上能见面。”
忙碌之中,两人互相成为对方的“教学镜子”。周杰坦言,自己以前是个特别容易内耗的老师。“我对学生付出了努力,就希望看到成绩上的回报,会因为结果感到焦虑,长期下来对身体也有影响。”
包铎的理念则不同,“我属于该管的管,不该管的就不管,给学生空间。”在包铎的影响下,周杰慢慢学着平心静气,“不再强求学生必须有等同的回报,反而学生在我的课上不那么紧张了,效果也好了一些。”
而在包铎眼里,周杰教会他的是“规划”。“我做事容易乱,事情一多就坐着发愁。她总是列清单,1234,哪些先做、哪些后做。”周杰会给他发微信清单,比如“团员档案”“毕业生相册”“贴照片”,因为他懒得写下来。“他带两个班加班主任,又是组长,确实忙,我就帮他梳理。”包铎说,这个方法让他的工作顺畅了很多。
两人都认为,这份感情最珍贵的不是浪漫,而是“共同的语境”。每天聊的都是考试成绩、教学方法,有工作压力时也能真正理解对方。周杰说,这种支撑让她撑过了高三最难的日子。
最动人的,是包铎主动申请当班主任,“如果我不当班主任,很多地方没法跟她同步。现在我们在一个办公室,有好的经验也可以和她交流分享。”
“希望学生考出自己满意的成绩。”周杰说,“但包铎说得对,成人比成绩更重要。分数只代表一个阶段,不能定义整个人生。”
(来源:极目新闻)