课堂上睡倒一片，还吹什么“学生出勤率世界第一”
韩国教育部是不是觉得挺骄傲？OECD成员国里，我们学生长期缺席率最低，才2%，别人平均7.6%。多漂亮的数据，漂亮得我想笑。你去高中教室里看看，27.3%的学生天天在课桌上睡觉。不是偶尔打个盹，是“经常睡”。将近两成的学生在干跟课堂没半毛钱关系的事，刷手机、看小说、传纸条，人坐在那儿，魂早飞了，这叫上学？这叫坐牢。
老师们站在讲台上自说自话，底下是一片东倒西歪的脑袋。下课铃一响，全醒了，不是睡够了，是终于不用演了。演给谁看？出勤率。学校要的是你人到，心到不到无所谓。考勤表上画个圈，万事大吉。老师完成教学任务，学校保住统计数字。至于学生学到了什么，谁在乎，孩子自己也不在乎，在乎的是校外的补习班。今年私教参与率75.7%，平均每周7.1小时，算下来每天多上一节课，那才是真正的课堂。学校？就是个打卡签到的地方，老师讲得再卖力，比不过补习班一分。为什么？补习班教你怎么考试，学校教你按部就班当木头。
更狠的直接退学，高中辍学率从2020年的1.1%涨到2024年的2.1%。别以为退学的是学不下去的差生，首尔江南区、瑞草区、松坡区，教育热情最高的地方，退学率也最高。退学原因里“其他”占68.8%，说白了就是准备考试、换条路升学。觉得学校浪费时间，不如回家自己学，或者去“修学能力考试”补习班死磕。2022年靠考试入学的有14277人，2026年变成22355人，涨了57%。一个普通高中里，最能考上名校的那批人，反而先离开了学校。这讽刺不讽刺？学校成了一个中转站，成绩好的嫌弃它效率低，成绩差的觉得它没用。两头不讨好，中间那批学生坐在教室里，半梦半醒，等着混完三年。
问题出在哪儿？评价制度只认分数，只认那一场考试。大学选拔方式单一到可笑，你高中三年学了什么不重要，最后那张卷子上的数字决定一切。那我要课堂干什么？我要老师干什么？我自己刷题、找私教、上网课，效率高得多，学校沦为一个出勤率数据好看的壳。报告建议得挺好：把“学习参与度”当核心指标，重视讨论和合作学习，让大学选拔多样化。说得都对，谁来做？怎么做？评价制度不改，大学还是只看修能考试成绩，课堂就永远是副科。学生不傻，知道把精力花在哪里。你让他上课别睡觉？行啊，你先保证这门课对他升学有用。没用，就别怪人睡觉。
韩国不是个例，东亚都这德行。表面数据光鲜，内里烂成一锅粥。出席率世界第一，课堂睡觉率也世界第一。这俩本来就是一根藤上的瓜，你强制把人按在座位上，他就一定在学习？猪按住了能长膘，人按住了只会磨洋工。现在倒好，连“磨洋工”都省了，直接退学，连座位都不坐了。学校剩下一具空壳，统计报表上还是岁月静好。哪天退学率也追上平均数，不知道还能拿什么数据吹。