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本次共计涉及 22所职业本科高校。至此，全国共有 124所本科层次职业院校。具体名单如下：

以下为教育部批复函件

教育部关于同意设置新疆工程职业大学的函

教发函〔2026〕408号

新疆生产建设兵团：

一、新疆工程职业大学为公办本科层次职业学校，由兵团领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置电气工程及自动化、数字媒体技术、建筑工程等3个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为11000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望兵团进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为新疆经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置海南经贸职业大学的函

教发函〔2026〕409号

海南省人民政府：

一、海南经贸职业大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置旅游管理、国际经济与贸易、人工智能工程技术、新能源汽车工程技术等4个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为11000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为海南经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置山东商业职业技术大学的函

教发函〔2026〕411号

山东省人民政府：

一、山东商业职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置大数据与财务管理、物流工程技术、生物制药技术、大数据工程技术、信息安全与管理等5个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为13000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为山东经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置安徽应用技术职业大学的函

教发函〔2026〕412号

安徽省人民政府：

一、安徽应用技术职业大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置机械设计制造及自动化、机器人技术、新能源汽车工程技术、大数据与财务管理、电子商务、现代物流管理等6个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为18000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为安徽经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置江西外语外贸职业大学的函

教发函〔2026〕416号

江西省人民政府：

一、江西外语外贸职业大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置跨境电子商务、国际经济与贸易、应用英语、供应链管理、大数据与财务管理等5个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为11000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为江西经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置温州职业技术大学的函

教发函〔2026〕418号

浙江省人民政府：

一、温州职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置电气工程及自动化、电子信息工程技术、机械设计制造及自动化、服装工程技术、软件工程技术等5个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为13000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为浙江经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置新疆能源铁道职业技术大学的函

教发函〔2026〕419号

新疆维吾尔自治区人民政府：

一、新疆能源铁道职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你区领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置铁道机车智能运用技术、高速铁路工程、机械设计制造及自动化、智能电网工程技术等4个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为10000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望你区进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为新疆经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置石河子职业技术大学的函

教发函〔2026〕420号

新疆生产建设兵团：

一、石河子职业技术大学为公办本科层次职业学校，由兵团领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置自动化技术与应用、智慧水利工程、应用化工技术等3个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为10000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望兵团进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为新疆经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置福州职业技术大学的函

教发函〔2026〕421号

福建省人民政府：

一、福州职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置新能源汽车工程技术、机械设计制造及自动化、数字媒体艺术、机器人技术等4个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为9000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为福建经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置新疆工业职业技术大学的函

教发函〔2026〕422号

新疆维吾尔自治区人民政府：

一、新疆工业职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你区领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置应用化工技术、食品工程技术、服装工程技术、网络工程技术等4个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为15000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望你区进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为新疆经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置郑州铁路职业技术大学的函

教发函〔2026〕423号

河南省人民政府：

一、郑州铁路职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置高速铁路动车组技术、城市轨道交通智能运营、电气工程及自动化、城市轨道交通设备与控制技术、高速铁路通信技术、高速铁路工程等6个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为18000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为河南经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置湖北三峡职业技术大学的函

教发函〔2026〕424号

湖北省人民政府：

一、湖北三峡职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置应用化工技术、动物医学、旅游管理、现代物流管理、药学等5个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为17000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为湖北经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置山东科技职业大学的函

教发函〔2026〕425号

山东省人民政府：

一、山东科技职业大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置服装工程技术、机器人技术、新能源汽车工程技术、软件工程技术、机械设计制造及自动化等5个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为16000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为山东经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置云南交通职业技术大学的函

教发函〔2026〕426号

云南省人民政府：

一、云南交通职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置道路与桥梁工程、新能源汽车工程技术、飞行器维修工程技术、现代物流管理、智能交通管理等5个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为20000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为云南经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置湖南工艺美术职业大学的函

教发函〔2026〕427号

湖南省人民政府：

一、湖南工艺美术职业大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置工艺美术、视觉传达设计、时尚品设计、陶瓷艺术设计、智能人居设计等5个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为9000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为湖南经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置重庆工程职业技术大学的函

教发函〔2026〕428号

重庆市人民政府：

一、重庆工程职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你市领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置机械电子工程技术、智能控制技术、软件工程技术、测绘工程技术、安全工程技术等5个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为14000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望你市进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为重庆经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置贵州工业职业技术大学的函

教发函〔2026〕429号

贵州省人民政府：

一、贵州工业职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置应用化工技术、现代分析测试技术、机械电子工程技术、物联网工程技术等4个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为9000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为贵州经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置广西职业技术大学的函

教发函〔2026〕430号

广西壮族自治区人民政府：

一、广西职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你区领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置茶叶生产与应用技术、食品工程技术、现代物流管理、自动化技术与应用、数据安全技术与管理等5个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为12000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望你区进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为广西经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置四川交通职业技术大学的函

教发函〔2026〕431号

四川省人民政府：

一、四川交通职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置道路与桥梁工程、轨道交通车辆工程技术、汽车服务工程技术、装备智能化技术、物流工程技术、智能交通管理等6个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为9000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为四川经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置湖南化工职业技术大学的函

教发函〔2026〕432号

湖南省人民政府：

一、湖南化工职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置应用化工技术、高分子材料工程技术、制药工程技术、现代分析测试技术、数控技术等5个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为15000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为湖南经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置重庆城市管理职业大学的函

教发函〔2026〕434号

重庆市人民政府：

一、重庆城市管理职业大学为公办本科层次职业学校，由你市领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理，同意首批设置智慧健康养老管理、康复工程技术、机器人技术、民政管理、智慧社区管理等5个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为15000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望你市进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为重庆经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

教育部关于同意设置常州信息职业技术大学的函

教发函〔2026〕435号

江苏省人民政府：

一、常州信息职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按我部有关规定办理， 同意首批设置软件工程技术、信息安全与管理、电气工程及自动化、电子信息工程技术、机械设计制造及自动化、企业数字化管理等6个职业本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为10000人。

五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行核验。

望你省进一步加大投入和保障力度，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育办学规律的研究，强化与产业发展、技术变革、人才需求的紧密对接，着力培养高素质技术技能人才，为江苏经济社会高质量发展作出更大贡献。

教　育　部

2026年5月28日

来源：教育部

编辑 | 吴 娇

二审 | 杨梓琳

终审 | 张 良

《成都职教》综合整理

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