榜样档案

刘思怡，管理学院智能会计2201班，曾任班级团支书、校团委宣传调研中心工作人员。大学期间始终坚持全面发展，在学习上严于律己，以专业第一的推免成绩推免至中国海洋大学。曾获国家奖学金（2次）等7项奖学金，13项个人荣誉。参与科研与科创竞赛，主持省创1项、参与国创1项，发表学术论文4篇；在竞赛方面获得国家级奖项14项、省部级奖项19项。带队开展助农社会实践，服务农户千余户，努力将专业所学与社会需求相结合。

“优秀”并不是一蹴而就的，是长期积累的过程。阅读正是这个过程最稳定、最深层的支撑。

PART 01

阅读习惯与方式

1. 阅读媒介

我主要通过纸质书、图书馆借阅、电子阅读软件及优质公众号等媒介阅读。

纸质书是我最喜欢的阅读学习媒介。管理学科的学习需要在概念之间建立关联、记录疑问、写出自己的理解，纸质书的页边空白恰好可以直接在理论旁边画关系图，在案例旁写下分析，在段落旁打一个问号。电子阅读也有标注功能，但我更喜欢纸质书的批注方式——无需点击菜单，拿起笔就能写，写完就留在那里，不增加任何操作步骤。

图书馆借阅主要用于拓展性阅读。管理类经典译著定价偏高，借阅可低成本完成初步筛选，确认值得反复研读后再购入，是学生阶段最经济的阅读策略。课间、食堂排队、睡前等零散时段，交给电子阅读软件和公众号，快速抓取新观点和动态。

2. 阅读节奏与习惯

在时间安排上，我通常会把阅读融入日常生活，而不是等有空再读。比如晚上学习结束后，我会留出一段安静的时间进行阅读；周末或相对轻松的时间段，我也会进行较长时间的沉浸式阅读。现在我已经形成了比较稳定的阅读习惯：每天坚持阅读30分钟以上。即使学习再忙，也会读几页书，让阅读成为一种生活方式，而不是阶段性的任务。长期坚持下来，会明显感觉到心态更加沉稳，思考也更加深入。

3.选书方式

我发现好书的渠道主要有三个：一是学校图书馆的推荐书目和馆藏展示；二是老师和同学的推荐；三是一些经典阅读榜单和优秀书评平台。在选择书籍时，我更倾向于阅读经典文学、人文社科和成长类书籍，因为这些书能够带来更长久的思想启发。

4.阅读步骤与方法

我不会立刻从第一页逐字阅读，而是先进行整体了解。首先会看封面简介、前言和目录，了解这本书的整体结构和核心主题。之后我会带着自己的兴趣点进行重点阅读，同时用便签或划线标记触动自己的句子和观点。阅读过程中，我更注重“理解和思考”，而不是单纯追求阅读速度。读完一本书后，我通常会简单整理读书笔记，比如记录书中最打动我的观点、对自己有什么启发、是否与当前学习或生活产生联系。

5.读书笔记与整理方法

我平时做读书笔记比较偏向简洁实用型，不会大量摘抄原文，而是更注重记录对自己有触动的内容和阅读后的思考。在整理笔记时，我通常会分为三个部分：第一是记录书中最打动我的句子或段落；第二是用自己的话概括这本书的核心内容或主题；第三是写下这本书带给我的启发，比如对学习态度、生活心态或者自我成长的思考。

PART 02

阅读对个人成长的影响

长期阅读让我最大的改变是思维变得更加沉稳和有层次。通过阅读不同类型的书籍，我学会从多角度看待问题，不再局限于单一视角。例如在人际交往、学习压力或未来规划等方面，我更倾向于理性分析，而不是情绪化应对。此外，阅读也提升了我的专注力与表达能力。长期阅读使我更容易静下心思考，也能更清晰、有逻辑地表达自己的想法。这种能力不仅体现在学习中，也体现在日常交流和学生工作中。

PART 03

阅读计划与未来职业规划

我会把每天阅读当作长期的生活方式，而非阶段性任务。阅读类型以经典文学、人文类书籍和深度成长类作品为主，同时适当补充与专业和未来发展相关的通识类书籍（如时间管理、个人成长、管理思维等），不局限于专业范围，希望通过多元阅读开阔视野、成熟思考。

我的阅读计划与会计专业的职业规划是相互契合的。作为会计专业学生，我未来倾向于继续深造、深耕专业，而长期阅读能帮我打好基础、调整心态，让我在学习和职业选择中更理性清晰。以文学、人文和成长类书籍为主的阅读，并非与专业脱节，而是在培养会计所需的严谨、细致和专注等核心素养。

从具体准备来看，我希望通过阅读做好两方面积累：

1. 提升理解与逻辑思维：多元阅读能让我更有条理地分析信息，助力未来处理专业内容和复杂问题。

2. 培养稳定踏实的心态：会计行业发展需要长期积累和耐心定力，阅读能让我在压力和挑战面前保持从容。

PART 04

专业素养类

01

《公司理财》

作者：胡海峰编著

馆藏地:东校馆三楼B区

索书号:F276.6/568=2

推荐语：本书介绍了公司理财的基本概念、基本理论和基本方法, 重点围绕资金的来源和去向讲解企业融资和投资。此外, 为使用公司理财学科发展的需要, 本书在最后一部分还进行了公司理财的专题介绍, 可以使学生对公司理财的精髓--资金的来源与用途有一个很好的认识和掌握。

02

《让数字说话：审计就这么简单》

作者：金十七著

馆藏地:东校馆三楼B区

索书号:F239/53

推荐语：本书不仅讲清了审计的具体操作，更深入剖析了每个程序背后的商业逻辑，帮助读者建立起系统的审计思维框架。尤为难得的是，它始终强调审计的核心不是找茬挑错，而是帮助企业发现管理漏洞、改善经营效率，让数字真正为决策服务。全书既可从头通读建立整体认知，也可按需查阅随时解惑，是一本值得反复翻阅的实务指南。

03

《手把手教你读财报》

作者：唐朝著

馆藏地:东校馆三楼B区

索书号:F231.5/129:2

推荐语：本书说透了银行财报阅读中的各种难点和重点。全书共十八课，第1课为银行业基础知识；第2至第12课详细讲解银行资产负债表各类科目及数字背后隐藏的含义；第13至15课谈利润表及分析银行股所需的关键财务指标；第16至18课谈选择银行股的定性、定量及估值方法，以及拿到一份银行财报后完整的阅读顺序和流程。

04

《隐形冠军:2.新时代、新趋势、新策略》

作者：(德) 赫尔曼·西蒙著

雷李楠译

馆藏地:东校馆三楼B区

索书号:F279.1/247:2

推荐语：本书分为5个部分，第1部分先介绍了隐形冠军的概念与被接受的历史，第2部分介绍了隐形冠军的崛起，第3部分介绍了隐形冠军成为全球化的新游戏，第4部分介绍面对各种变化，隐形冠军转型的驱动力都有哪些，第5部分描述了隐形冠军的战略新游戏。

综合素养类

05

《万历十五年》

作者：黄仁宇著

馆藏地:逸夫馆二楼D区

索书号:K248.3/1=2

推荐语：这本书没有晦涩的古文，没有绕人的学术术语，读起来像看一部节奏舒服的历史纪录片，既能当放松的闲书看，还能在不知不觉里练出一份跳出细节看全局的思维。读完之后，再回头看课本里学过的历史脉络，你会忽然发现那些抽象的“制度逻辑”，一下子就变得清晰可感。

06

《置身事内》

作者：兰小欢著

馆藏地:逸夫馆一楼C区

索书号:D630.1/334

推荐语：全书以我国地方政府投融资为主线, 分上下两篇。上篇解释微观机制, 包括地方政府的基本事务、收支、土地融资和开发、投资和债务等; 下篇解释这些微观行为与宏观现象的联系, 包括城市化和工业化、房价、地区差异、债务风险、国内经济结构失衡、国际贸易冲突等。

07

《红楼梦》

作者：(清) 曹雪芹, 高鹗著

斐效维校注

馆藏地:逸夫馆二楼C区

索书号:I242.4/5=53:1

I242.4/5=53:2

推荐语：曹雪芹以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰，揭示了封建大家庭的各种错综复杂的矛盾，表现了封建的婚姻、道德、文化、教育的腐朽、堕落。这些看似遥远的历史，却与今天的我们息息相关——家族资源如何影响个人命运？传统观念怎样束缚个体选择？理想主义在现实面前又将何去何从？

08

《三体》

作者：刘慈欣著

馆藏地:逸夫馆二楼C区

东校馆三楼A区东

索书号:I247.5/7837=2

推荐语：一个被三颗太阳折磨的文明，一场跨越世纪的秘密博弈，一次对人类物理学根基的彻底颠覆。从"古筝行动"的惊心动魄，到"黑暗森林"法则的冰冷彻骨，再到"降维打击"的末日图景——这本书将带你跳出日常琐碎，直面宇宙最残酷的真相。它不仅是一部科幻史诗，更是一面照见人性的镜子：当生存成为唯一命题，道德是否还有意义？当宇宙黑暗无垠，文明是否值得坚守？读完《三体》，你会重新抬头仰望星空——因为那片寂静中，可能藏着最深沉的凝视。

文案 | 刘海琦 陈漫妮 邸方雯

编辑 | 于全

初审 | 张燕丽

审核 | 解勤勇

总审 | 徐宗涛