用青春铺路,以奋斗镌刻成长足迹;让理想闪光,以坚守照亮逐梦征程。漫漫求学路上,广大青年学子以笔为犁、以书为壤,在勤学善思中夯实学业根基,在笃行不怠中奔赴心中理想,用实际行动诠释着新时代学子的奋进姿态。今天,让我们一同走进优秀学子的成长故事,感受榜样身上的青春力量与奋进光芒。

曲佳鹤
市第一中学学生
历史类高考总分617分
被中国传媒大学新闻学专业录取
三年成长感悟
怀着对文科的热爱,在进入高中之时,我心中便已埋下选择文科的“种子”,但理想与现实间的落差给了我“当头一棒”。我在需要充分利用好每一堂数量少之又少的文科课程的同时,面对数学这一令人心生恐惧的学科,也常常束手无策。高一的上半学期,如同我的数学答题卡,面对迷茫而充满未知的空白未来,心中即便有百般不满,也要硬着头皮乱写,至少证明了我也为此拼尽全力过。
文理分班之后,人际交往与自我内耗的问题逐渐涌现。从外貌,性格到成绩,没有一项足够完美。那段时间,我每天都在试图强颜欢笑,伴随而来的却是更加严重的精神压力。记得一次晚自习,我面对着认真投入却满面红叉的练习题,不知是“悲极生乐”还是被自己的愚蠢程度所震惊,我笑了出来。
看到这里,你会对高中生活充满恐惧。但站在未来的视角回望,我将那段充满辛酸与绝望的经历,定义为“扎根的时光”。在我苦苦挣扎与求索中,不久后的一天,我突然醒悟,勇敢地与不完美和内耗和解,那些曾困扰我良久的问题也都被我迎刃而解,自此,我的世界雨过天晴。
在大多数人的,高三阶段的学习似乎是一次需要“扒层皮”的“魔鬼训练”。但当我处在这个重要的节骨眼时,不知是已经适应学习节奏还是终于打破自我内心封闭的高墙,高三这一年,是我高中生活中最轻松最快乐的一年。慢热的我,在六位老师的支持与鼓励下逐渐自信。是晓满老师面对我极为无理取闹的数学问题时一次次的耐心解答,用她的热情点燃我对数学学科的兴趣;是常慧老师对每一道语文题的严谨剖析,举一反三,帮助我们提高学习效率;是黎明老师以超强的专业素养,在极短时间内便能将我漏洞百出的英文作文打磨完美,并提出具有针对性的建议;是丽霞老师的温柔包容,原谅我们疲倦时的“课堂小憩”,用有趣的讲解消解我们对高难度历史题目的畏惧心理;是艳萍老师的幽默,巧妙将政治知识点与现实生活结合,同时作为我们的“心灵导师”,治愈我们这群易碎的“高三脆皮生”;是文杰老师的善解人意,在我们被地理大题虐到“体无完肤”时仍坚定地鼓励我们,带着我们透过课本,领略到世界各地的风土人情。
高三时,无论是大课间跳操时与同学们互相调侃彼此的动作,玩狼人杀时被冤枉的无奈,还是晚自习时火速冲到小卖部,带着一瓶冰镇饮料,摘几朵杏花,与好友共赏空中的火烧云,都算是高强度的学习之外,难能可贵的一份青春时光。
高考最后一科的铃声响起时,我坐在座位上,尽可能的去记住这一刻,人生中有且仅有一次的宝贵时刻。本想装作冷静,但难以压抑的嘴角早已出卖我的内心,直到现在我还记得,在我跑到一楼时,旁边的保安大叔边看着我边笑着说:“哎呀妈呀,这终于考完了,这乐的可真高兴啊!”那一刻,我意识到,我迎来了一个久违的盛夏。
学姐寄语
各位学弟学妹,高中三年的学习不仅给予我们以知识改变命运的一次机遇,还培养出我们在一次次自我否定后仍然重新翻开习题的勇气。晚自习上一次次计算着失分,诘问自己粗心大意,无数次希望破灭却依旧怀揣着对未来的期许,擦干眼泪后笑着说“再来一次”的少年意气无比动人。多年后再回首,记忆中那个为了理想而拼尽全力的身影依旧熠熠生辉,青春的热烈,或许就在于此。高考是人生路上的一座桥,别只顾低头盲目赶路,桥上的美景与那些伴你过桥之人,才是人生经历中最宝贵的财富。愿我们都带着“不破不立”的勇气,笑对高考,笑对人生!
来源丨机关党委
素材丨市第一中学
编辑丨王文轩
初审丨夏巍
复审丨孙瀚