致敬教育工作者・喜迎教师节”——鹤岗市优秀教师事迹宣传（十）
【编者按】桃李芬芳迎佳节，薪火育人启新程。在第42个教师节即将来临之际，为大力弘扬尊师重教良好社会风尚，充分展现我市广大教育工作者潜心从教、爱岗敬业、立德树人的时代风采，讲好鹤岗教育故事、传播育人正能量，市教育局开设“致敬教育工作者・喜迎教师节”专题宣传专栏，集中推送全市优秀教师先进事迹，充分发挥先进典型示范引领作用，引导广大教师见贤思齐、争先创优，营造崇师尚学、争当先进的浓厚氛围，助力全市教育事业高质量发展。
大爱润泽桃李，柔肩托举星光
——第十五中学李爱民
李爱民，中学语文高级教师。李老师躬耕教育三十八载，始终坚守班主任岗位，先后荣获省级师德先进个人、教学能手、市首批“我最喜爱的十位教师”、市首批骨干班主任、市级优秀教师、优秀共产党员等重磅荣誉。
陶行知先生有言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”苏霍姆林斯基也曾道：“教师的威信首先建立在责任心上，没有爱就没有教育。”教育是仁而爱人的事业，爱心是为师者最柔软的底色，责任心是从教路上最坚定的步履，二者相融，方能浇灌出桃李满枝的教育繁花。李爱民老师始终把“接纳每一位师生、成全每一个生命”作为教育初心，用半生精力书写人民教师最美的育人答卷，成为十五中校园里最动人的榜样、最温暖的标杆。
怀仁爱之心，柔肩托举特殊微光
教育最动人的底色，是不抛弃、不冷落任何一名学子。三十八载带班路上，李爱民老师始终把留守、单亲等弱势学生、残疾孩子放在心头最柔软处。班里有个邵同学，幼时因触高压电失去双臂、面部受损，长期自卑封闭，李老师坚持三年全方位暖心帮扶：组织同学轮流陪同解决日常起居，午休亲自喂饭拉近师生距离；长期陪伴训练，引导少年熟练用脚写字、操作电子设备；特意选定班歌《有你在我身边》，鼓励邵同学担任主唱站上舞台，热烈的掌声彻底驱散少年心底怯懦，让他重拾了自信。三年悉心浇灌下，这名特殊学子顺利考入职高计算机专业，寻得属于自己的人生方向。他深知特殊孩子敏感自卑，从不区别对待，反而倾注更多耐心、陪伴与呵护。课间促膝谈心疏导心理阴霾，课后无偿补习补齐学业短板，留意衣食冷暖守护孩童自尊。面对身有缺憾、家庭困顿的学生，他用包容消解怯懦，用温情点亮自信，一点点发掘孩子身上独有的闪光点。他践行学校“一个都不能少”的育人初心，以细碎绵长的善意，为成长路上步履蹒跚的孩子撑起一片温暖晴空，诠释了师德最纯粹的大爱。
持钻研之匠，笔耕课堂自成风华
育人之责，爱心为基，专业为翼。作为一名语文教师，李爱民数十年深耕教学一线，不肯停下精进求索的脚步。她潜心研读课标、深挖文本内涵，跳出固化教学框架，打造出独树一帜、意蕴绵长的语文课堂；注重以文润心、以读育人，把文字里的家国情怀、人文底蕴融入日常教学。勤磨一课，精研一法，在首届全市“鹤鸣杯”教学竞赛中，他凭借精巧教学设计、鲜活课堂呈现斩获一等奖，参加“一师一优课”、中考命题和作业设计比赛均获市一等奖。还曾参与省级课题研究“361高效课堂的实践”，在全市校本教研展示会上展示并担当主持。长年耕耘之下，他所带班级语文成绩常年稳居年级前列，指导的学生在参加国家级作文大赛中多次获奖，获得优秀指导教师和优秀组织奖。他用扎实过硬的教学功底，为学校高质量教学发展筑牢根基，彰显了十五中教师精益求精的治学风骨。
守长久之责，半生相伴少年成长
三十八载班主任，三千余轮朝暮相伴，高度的责任心是李爱民刻在骨子里的坚守。他始终把学生的成长全盘放在心上，熟记每一名学生的性格禀赋、学业难题、家庭状况。班级管理严慈并济，既立品行规矩，又懂共情包容；既紧盯学业提升，更注重品格塑造、心理健康培育。早自习的陪伴、放学后的沟通、深夜家校的细致交流，数十年从未懈怠。他不追求一时的成绩，而是着眼学生长远成长，把责任融入朝夕点滴，用长久、踏实、细致的陪伴，守护一届又一届少年的求学之路，践行为师者终身育人的使命担当。
教育是一场温暖的修行，立德树人是教师永恒的使命。三十八载春风化雨，半生躬耕只为桃李芬芳。李爱民老师以德立身、以技施教、以爱育人，用平凡书写伟大，用坚守诠释初心。未来他仍将扎根鹤岗教育沃土，涵养仁爱师德、锤炼教学本领、扛起育人重任，让立德树人的根本任务落地生根，与同仁守护每一位少年的成长之路，共同绘就育人事业的崭新图景！
供稿 | 鹤岗市教育局教师工作科
校对| 朱文成
编辑 | 牛荔萱
审核 | 武广宇