最近，有两则和升学相关的新闻在网络上引发家长热议。

一个是由格力电器创办的珠海市格力技工学校，今年秋季启动首届招生，面向全国招300人，设制冷、模具、智能装备、机电等九大专业，董明珠亲自担任校长。学校主打“入校即入企、毕业即适岗”，毕业优先进格力及产业链企业。

另一件是上海一名中考692.5分的考生，放弃上海市重点杨浦高级中学，选择了上海港湾学校与上海海事大学联合培养的“中本贯通”物流工程专业。

一个企业办的技校，一个高分考生选职教，两个看似不相关的事件，其实都指向同一个词：确定性，这正是许多家长所在意的。

01、现象：那些把“确定性“抓在手里的选择

先不急着评价好坏，这只是一种升学选择，近年来出现了许多具有“确定性”的升学方式。

成都贯通式培养试点。2025年首批8所、2026年增至39所，覆盖全市23个区（市）县。小一/初一设贯通试点班，自愿报名+摇号，免试直升本校初中/高中，还可自愿退出。

湖南娄底十二年一贯制。2026年秋季起，娄底2所教育集团试点“十二年一贯制”贯通培养，小学入学、读完九年免中考直升对口高中，不设选拔、自愿参加、中途可退出。

北京门头沟“0.5+3”集团直升。通过“集团直升、学段贯通”的方式，为部分初三学生提供免中考、直升高中的新型升学路径。集团内长链条贯通，部分学生初三第一学期末可提前上高中，2025年已有超2/3的学生通过“0.5+3”集团直升提前进入高中贯通培养。

浙江舟山嵊泗全员直升。自2025年秋季学期起，嵊泗县全面取消普通高中录取分数线，实现普通高中“愿读尽读”的教育改革，县域内“全员直升高中”，中考成绩不再作为普高录取门槛。

上海长学制贯通。支持优质高中向下开设初中乃至小学阶段课程，初中向上延伸开设高中阶段课程，建设一批十二年一贯制学校。贯通培养班通常采取自愿报名，电脑随机摇号方式确定生源，部分试点学校许通过校内选拔的学生免中考直升本校高中。

全国多地中本贯通扩容。广州2025年试点6366人报考、录取平均分超650、报录比159:1，2026年扩到近8倍；北京探索“5+2”模式；深圳、福建等地陆续跟进。

越来越多的非传统升学途径出现，提供了确定性，学生和家长开始用更早锁定下阶段学校，去换升学路上更少的意外。

02、分析：确定性为什么受关注？有何代价？

先看它为什么受到关注。

升学的不确定性，是家长最大的焦虑源。摇号、中考、高考，每一个节点都藏着变数。尤其是中高考，学生辛苦几年，最后可能败在一场考试、一次发挥、一个运气上。这种“努力不等于有结果”的失控感，最磨人。

贯通培养、企业办学等本质都是把结果提前锁死：名额分好了、学位定了、路径划清了。家长要的，不是那个最高的可能，而是那个一定可以的答案，确定性给的是提前兑现的安全感。

孩子和家长都不用在升学的岔路口反复纠结，一条路走到底。课程一体化设计，避免了小初、初高衔接的断层，少折腾。校企、学训结合，知识和实践离得近，就业有方向。这些对明确知道自己想要什么的学生和家庭，是实实在在的好处。

看完了利，再来看弊。6年、7年、9年、12年的锁定，孩子几岁、十几岁的兴趣和潜力，可能还没完全显露，就被确定性框住了。有些人或许是被确定性这三个字本身吸引，而非因为这条路适合孩子。

今天看着稳妥的路，未必是以后最好的路，试错成本可能还更高。例如中本贯通不是给“上不了普高”的孩子兜底，还常绑定特长，你得对专业方向感兴趣；格力技校看似人人能进，但对口的智能制造赛道，考验的是孩子真正愿不愿意扎进去。看不见的门槛其实藏得很深，要是只是为了解决眼前的升学问题而选择，恐怕未来又会产生更大的问题。

选哪个，没有标准答案，主要还得看那些看似省事省心的确定性升学途径，对你是否适合。

03、成都：小初高大，“确定性“升学途径不少

成都初升高家长对这个逻辑应该不陌生，指标到校和中考，就是最典型的“为确定性放弃可能性”的权衡。

见过太多盲目冲中考，却连原本指标就能去的高中都没冲上；也见过坚决放弃指标，最后冲到了比指标更好的高中。你如果适合拿指标就拿指标，如果更适合中考就中考，适合的就是最好的，选择“确定性“和放弃“确定性“都只是一种选择。

对于我们成都家长来说，有哪些升学方式是比较确定性的呢，一起来盘点一下。

小学段：5+4学制。这是经官方批准的小初衔接教育改革试点，探索小学与初中课程的融合衔接，成都官方批准的两所试点学校是：七中育才学道分校和金牛实验中学。

七中育才学道分校招生对象是户籍在锦江区的五年级学生，或符合随迁条件且在锦江就读的五年级学生，全区公开摇号，2026年计划招生753人（本部393+南区360）。金牛实验中学招生对象是户籍在金牛区、且在其服务片区12所小学就读的五年级学生，片区小学摇号，2026年计划招生300人。

教学上，六年级第一学期完成小学六年级全部课程，第二学期起进入初中课程。优势是提前衔接初中课程、缓解小升初压力、中考复习时间更充裕，出口成绩优异、重点率常年位居全市前列。需要留意，它更适合学习习惯良好、成绩中上、抗压能力强的孩子。

小学段：小一贯通班。成都贯通式培养试点中，从一年级设班的学校，学生入学即进贯通班，免试直升本校初中，例如七中八一、青羊教科附等。这是小学阶段确定性最强的安排，适合认可本校、希望从起点就锁定路径的家庭。

小学段：民办直升。部分民办学校（如嘉祥、成外等），允许小学毕业生自愿报名直升本校初中部。可免去小升初的外部摇号竞争，直接升入本校初中部，升学路径稳定，适合认可本校初中追求平稳升学的学生。

初中段：初一贯通班。贯通试点中从初一年级设班的学校，学生免试直升本校高中，例如列五中学、玉林中学等。孩子初中三年不用为能不能留在好学校提心吊胆，适合认可本校、求稳的家庭。

初中段：指标到校。优质高中的部分招生名额按比例分配到各初中，学生通过校内排名竞争，获得指标后，中考只需达到普高线即可录取，区内指标可免试直接录取。指标到校可以提前锁定高中学位，规避中考发挥失误风险，适合中等偏上、校内排名靠前、发挥不稳定等学生。

初中段：民办直升。部分民办高中（如嘉祥、成外等），初中毕业生可通过校内选拔直升本校高中部或本集团高中部。它避开全市中考的激烈竞争，提前锁定本校学位，适合适应本校教学风格且希望平稳过渡，成绩中等偏上且成绩有波动等学生。

高中段：保送生、少年班等。属于特长与特殊身份的升学路径，保送生适合顶尖学子，含学科竞赛保送（奥赛国家集训队成员）和外语保送，免高考、确定性高但门槛极高；少年班/英才班等（如中科大少年班、清华丘成桐领军班等）适合智力超常的顶尖学霸，通过高校单独选拔、部分免高考，受众极窄。

高中段：中本贯通“3+4”。2026年四川省体育运动学校与成都体育学院合作，首开“3+4”校园足球人才贯通班，招50人（男女各25）。学生在省体校学3年中专，转段考试合格且排名前90%，直升成都体育学院读4年本科。

升学的意义不是选一条最热门的路，而是选一条最适合的路，看清孩子的特点，看清家庭的需求，适合自己的，才是最好的。