


8月24日至28日,直属公办普通高中教师提前一周到校“充电”,集中参加由市教育局组织的继续教育周校本培训。本次培训围绕高考备考、课程建设、心理健康等关键领域,系统谋划、高位统筹,为新学期教育教学工作注入强劲动能。
系统谋划,顶层设计精准引领
市教育局统筹谋划,市教育研究院提供专业指导与资源支持,各直属学校履行主体责任,结合校情自主设计培训课程、选聘师资、严格过程管理,实现“一校一方案”。培训期间,市教育研究院委派教研员深入各校,全程跟进指导,确保培训落地见效。
各校领导班子率先垂范,党委书记、校长亲自授课,既讲形势任务,也谋发展路径,以领头雁姿态凝聚全校共识。校长暑期高级研修班成果同步落地转化,各校将健康学校、课程建设作为重要内容,推动顶层设计向学科、年级延伸,向实践转化。
左右更多
聚焦高考,深度教研破局提质
应对高三备考复习时间压缩的现实挑战,各学校将高考研究作为培训核心内容之一,以研促教、以题促思。高考命题趋势分析、真题实战演练、阅卷心得转化、新老高三经验传承等模块广泛开展,引导教师从命题逻辑、评分标准、复习策略等多维度深度研究高考,将备考研究前移至开学之前。
左右更多
以生为本,心育赋能全面覆盖
左右更多
方式创新,多元研修深度融合
各学校积极探索培训方式创新,形成了集中学习与分散学习相结合、专家引领与自主研修相结合、理论学习与实践操作相结合的整合式研修模式。5天培训中,既有全校集中的专家报告,也有分科组、分备课组的深度研讨;既有前沿理论的系统学习,也有真题实战、情景模拟、工作坊研修等实操环节。