近年来多省市相继对学科结构作出优化,将考试科目调整为考查科目,成绩不再计入中高考总分,引发教育界与适龄学生的家长的广泛关注。在分数制胜之下,学生自然会将更多精力投入考试科目,但考查科目不可忽视。许多毕业之后行之有效的思维方法与处世智慧,恰恰蕴藏在那些被忽略的课本之中。分数决定你能去哪,而认知与判断力则影响你能否在那站稳脚跟!

95后的小学课程,语数英是三门主科,副科一门是‘思想品德’,书里那些小故事,每到新学期发书,我总会第一时间把它读完。还有一门‘自然’学科,但内容与课本的模样早已经记不清了。最有趣的当属手工包。电池夹、小灯泡、导线等各类工具一应俱全,现在回想,若是当年再用心钻研一点,或许下一个诺贝尔物理学奖,真就没跑了!

上了初中,主科依然是语数英,英语老师总是打扮得时髦精致。地理和生物安排在初一、初二学习,初二下学期要参加会考,分数是计入中考总分的。历史和思想品德,早已经记不清在哪个年级学、又是怎么考试的。化学则是到了初三才开始,老师偶尔带来几个铁架台、拿出几瓶药品做点小实验。

生物和物理有一个实验操作考试。平常没正经练过,都是在临近考试时,老师才匆匆把步骤塞给我们。到了考场,评分就更有意思了:碰上提前打招呼的,评分老师看完操作给个十分;要是遇到不认识的,那就随机“掉落”到九分。那一分之差,拼的不是操作水平,而是关系、人脉、背景!

上了高中,报到第一天便是选文科还是理科。文理之分,首先体现在数学上。很多人都说文科数学比理科简单些。理综含物理、化学、生物,文综则是政治、历史、地理,但并非绝对隔绝,文科生每周仍有一节理综拓展课,理科生亦然!整个年级组接近三十个班级,理科班多,文科班少。文科班女生数量多,以我们班为例,六十个学生里,女生足足四十有余。

中考分数划定了高中的起跑线,也决定了班级的层级生态:特优班、尖子班、实验班、普通班,四类班级依次排开。师资自然向头部倾斜,经验丰富的老教师带领特优班,年轻教师则大多从普通班起步。有一年特优班的政治老师因事请假数月,临时由一位年轻教师接手。本以为换师会带来波动,可月考成绩一出,特优班依旧稳居第一。说到底,学生的底子才是硬道理。

无论未来的学科政策如何调整,外语与体育这两门功课值得年轻父母关注。语言学习的黄金期在幼年,有条件的家庭,不妨在孩子咿呀学语的阶段就营造外语环境。很多人不识字,却丝毫不影响日常交流,外语亦是如此,语感一旦形成,语言就成了本能反应,而非机械记忆。

体育的意义远不止强身健体,它本质上是一种社交语言。爱好一门体育项目,就等于拥有了一张无需翻译的社交名片。球场上的一次配合、跑道上的并肩冲刺,往往比饭桌上的寒暄更能拉近人与人的距离。一个擅长运动的孩子,未来无论走到哪里,都能通过共同的爱好找到伙伴、融入圈子,这对眼界与心胸的拓展,远比分数长久!
