趣味托管解码育人“第二课堂”
跳皮筋舒展身姿，捡石子练就指尖灵巧……跑跳嬉闹唤醒了身体潜能，体育课成了一场热闹的集体游戏。“我要把在这里的开心分享给学校的同学们。”新学期开学，电子科技大学实验中学附属小学学生蒋芸恩还沉浸在一场为期两周的假日托管的快乐中。
不久前，电子科技大学工会举办的第七届“成电少年营”活动在大学校园里举办。这是一场持续了七年的暑期教职工子女托管服务。活动面向全校，吸引了近500名小学生参与。
与以往不同的是，这次托管不再是按部就班上课，而是围绕“健康第一”理念，开展了一场主题鲜明、环环相扣的健康养成活动。活动开设了体育课、科普课和实践课等趣味课程，孩子们的身心成长得到精准呵护。
“同学们平时喜欢喝饮料吗？我们喜欢把饮料称作‘快乐水’，但你们知道他们到底有多少糖吗，我们能看见吗？”少年营教师、电子科技大学材料与能源学院高级实验师杨文君老师的提问引起了学生们的兴趣。在这堂“‘快乐水’的‘真面目’”活动课中，只见杨文君拿出几款饮料来，让学生凭借猜想写下答案。
随后，杨文君告诉同学们，可以用蒸馏实验，来看看到底饮料中含有多少糖。从讲解实验原理，到分组动手探究，不一会儿，课堂上陆陆续续传来“哇”的感叹声：“原来饮料里有这么多糖”“牙齿长蛀虫都是因为它”……杨老师引导学生分析实验结果，对比饮料残渣，一步步耐心地揭秘饮料的高糖真相，纠正学生“饮料解渴、无害”的误区。
活动除了依托大学的教学资源，还邀请了成都市妇女儿童中心医院口腔科医生等诸多社会力量加入，这些跨行业背景的老师们在趣味课堂的实验探索中，引导孩子们养成健康生活的好习惯。
此外，活动还推出特色劳育课程“小小园艺师”。“不同于常规劳动课程偏重动手锻炼的教学思路，新增的小学园艺劳育课程，更贴合小学生的身心特点。”电子科大后勤保障部园林服务中心涂杨老师介绍，通过种植、培土、浇水、养护等简单易操作的劳动过程，课程为小学生们搭建了轻松温和的实践场景，孩子们在亲身劳作中放松心情、舒缓压力、沉淀心性，实现劳动育人与心理育人的有机结合。
“活动期间，我们为近500名孩子开设了27门课程，有动有静，以趣味游戏和实践探索引导孩子们在活动中收获身心健康成长。”电子科技大学工会常务副主席唐坤宏介绍，托管服务不只是简单的“看护”，而是以有价值的教育实践让其成为孩子们成长的“第二课堂”。
（中国教育报-中国教育新闻网记者 陈朝和）
作者：陈朝和