执一支彩笔育一片童心_教育文化

执一支彩笔育一片童心

创始人

2026-09-08 00:35:27

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（来源：邯郸晚报）

丛台区荀子实验第四小学教师王艺静

在荀子实验第四小学，美术教室是孩子们最向往的“魔法乐园”，而守在这里的她，则是那个总能带来惊喜的“大朋友”。十余年坚守讲台，她没有惊天动地的壮举，却用无数温暖瞬间在孩子们心中播撒下美的种子。

她总觉得，美术课不是简单地教孩子画一幅画，而是打开一扇感知世界的窗。一年级新生入学第一课，她让孩子尽情涂抹，瞬间爱上了这个没有“标准答案”的课堂。为了讲好《水墨游戏》一课，她反复试验墨色浓淡，只为让孩子们第一次接触国画时能真切感受“焦、浓、重、淡、清”的神奇变化。学校推行跨学科融合教学后，她与语文组合作开发“诗配画”课程，带着孩子们为古诗配画、为童话做绘本，美术课从此有了文学的温度。多年积累，她形成了独特的“情境体验式”教学风格，先后获得省市级优质课一等奖。

教了这么多年美术，她慢慢发现：孩子不愿意说出口的话都藏在画里，色彩、线条、构图，有时候比嘴巴更诚实。班里一个叫小雨的女孩，连着几周的画面上全是深蓝和紫，内容也总是一个小人站在窗边。她看着心里不是滋味，下课时问：“小雨，你画里的小姑娘在看什么呢？”小雨小声说：“她在等妈妈回来。”她这才知道，小雨的妈妈年初去了外地打工。从此，她有意多关注小雨，带她观察校园里的花、天空的颜色、小伙伴的笑脸。慢慢地，小雨的画面亮了起来，后来画了一幅《窗外的春天》，绿树黄花，还有一个大大的太阳。

她相信美育不止于课堂，主动承担社团指导工作，每年校园艺术节从策划到布展亲力亲为。当看到内向的孩子站在作品前自信地介绍创作思路时，她知道这就是美育最动人的时刻。十余年如一日，她就这样守在讲台前，用温暖的目光注视着每一个孩子，用手中的画笔，为他们的童年涂抹上最明亮的底色。

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