胡俊：以AI赋能教育变革，培养新时代拔尖人才
电子科技大学党委副书记、校长胡俊出席论坛并发言。
人民网南宁12月27日电 (记者郝孟佳)今天，以“人工智能赋能教育创新，推动高等教育高质量发展”为主题的人民网2025大学校长论坛在广西南宁举行。电子科技大学党委副书记、校长胡俊出席论坛并发言。
胡俊表示，学校立足新发展阶段，核心任务之一是全面建成新工科与一流本科教育体系。2024年6月，为落实四川省委省政府布局以人工智能为代表的新质生产力“一号创新工程”，由电子科技大学牵头建设四川省人工智能学院，超常规实施“人工智能七个一工程”，确立了以“基础性、前沿性、交叉性、挑战性和个性化”为内核的拔尖创新人才培养新范式。
胡俊介绍，学校系统构建人工智能教育体系的总体思路与举措包括：搭建面向全体学生的人工智能通识教育体系，强化学生的“人工智能素养”；专注人工智能领域本身的拔尖人才培养；全面推进“人工智能+”复合型人才培养。在四川省人工智能学院建设框架下，学校创新高职、本科、硕士、博士贯通培养机制，跨校、院、专业开设“天府人工智能班”，该班已于2025年9月正式招生。同时，学校启动人工智能微专业建设，旨在加速培养人工智能领域拔尖创新人才与复合型人才。
在具体实施层面，学校通过打造核心通识课、开设新生研讨课、建设人工智能融合专业课程及微专业，全面提升全体学生的数字素养与人工智能素养。学校重点建设了6-8门人工智能专业教育品牌课程，涵盖人工智能应用、基础、算法、模型、编程、框架及数理基础。在“AI+”复合型人才培养方面，学校自2018年起在“英才计划”中设立人工智能方向，2019年获批人工智能国家级一流本科专业建设点，2021年在计算机科学基础学科拔尖学生培养计划2.0基地中增设人工智能方向。目前，学校“人工智能+”已全面覆盖工、理、管、文等八大学院、四个学科门类和十个本科专业，通过AI赋能打破学科壁垒，推动交叉融合与多元选择。
关于人工智能如何助力教育本身变革，胡俊认为，要聚焦“思维”与“能力”两个维度，着力培养学生独立思考、高阶思维、自主学习及发现与解决问题的能力。学校通过建设数字化资源与教材、升级智慧教学平台、推进人机协同教学，构建人工智能赋能的新工科一流本科教育新生态。学校已召开“人工智能+教育”专题推进会，全面实施“AI+教育行动计划”，首批立项103门人工智能赋能课程，旨在深度融合理论教学与实践教学，助力教师教学提质增效，支持学生自主探索与个性化学习。
胡俊提到，电子科技大学于2025年启动了电子与计算机工程(ECE)关键核心领域人才培养计划，旨在打破学院学科壁垒，汇聚全校优势资源，以大科研平台和杰出学者为引领，构建“课程-项目-实践”三螺旋培养体系，并通过常态化工作推进会确保这一“大科研培养大人才”的模式有效落实，为高质量发展持续注入创新动力。