江夏区实验小学与东湖路小学 江夏实验小学教育集团
荆楚网（湖北日报网）讯 （记者林杉 通讯员张超 周英霞）“热干面”迎来了“甲凉皮”！5月19日，武汉市江夏区实验小学教育集团联合宁夏石嘴山市第六小学、宁夏隆湖扶贫经济开发区五站小学共同开展“互联网+聚焦核心素养”联合教研活动，进一步落实新课标理念，提升音乐教师基本素养，实现教学资源共享。两地三校的校领导、音乐教师和江夏区体卫艺站副站长王晓琴参加活动。
据了解，前年9月至去年6月，武汉市江夏区实验小学教育集团党总支书记杨淑军和办公室副主任易开军两人前往宁夏石嘴山市第六小学交流，宁夏石嘴山市第六小学也派两位中层干部到江夏区实验小学教育集团交流，两校结成结对帮扶学校。
课堂上。学校供图
此次互联网+教研活动分三个环节进行。首先是课例展示，在江夏区实验小学教师宛凡的指导下，石嘴山市第六小学教师许红樱和隆湖扶贫经济开发区五站小学教师任利荣用同课异构的方式教学三年级音乐《小骆驼》一课。
许红樱通过猜谜导入教学情境，把孩子们带到美丽的大沙漠。教学中，将小骆驼走出沙漠的过程通过打节奏、唱简谱、唱歌词等教学形式让学生在音乐课堂中学到了乐理知识，增强了识谱能力，也使学生感受到骆驼不怕困难的精神。
任利荣则紧紧围绕艺术课程标准“情境教学”要求，利用视频让学生走进“西域”，感受祖国山河的壮美，并以音乐的形式让孩子们感受沙漠的风光以及小骆驼不怕艰难、勇往直前的精神，注重用歌声、动作、乐器等表达音乐的情感。
课堂上。学校供图
江夏区实验小学教育集团教师方喻执教的《打花巴掌》一课，根据低年级学生的特点，以兴趣导入，采用游戏方式，通过律动、交谈、模仿、感受、交流等多种艺术活动，让孩子们在多种形式的体验聆听中学会歌曲，感受音乐。方老师教态自然亲切，思路清晰，环节设计合理，由易到难，以情感人以美育人，激发了学生学习音乐的兴趣。
在评课环节中，三位执教老师分别对自己的教学进行了反思，两地的音乐教师分别进行了点评。江夏区体卫艺站副站长王晓琴针对三节课进行了真诚细致的评价，总结了课堂中的六个亮点，并提出了自己的建议。
活动合影。学校供图
江夏区实验小学党总支书记杨淑军和石嘴山市第六小学党支部书记、校长黄波分别对本次活动做了总结，并对今后校际间的网络教学教研活动提出了殷切期望。
此次互联网+联合教研活动的开展，是武汉和宁夏两地教师间相互交流、相互研讨、相互学习的过程，是不同思维和不同智慧的碰撞，也是“热干面”与“甲凉皮”的空中邂逅，碰撞出的火花将引领青年音乐教师共同提高、迅速成长。