风娃娃一课对我们的启示
创始人
2025-06-12 08:41:15
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风娃娃一课对我们的启示
   本周,我们学习了《风娃娃》,讲的是风娃娃以为做好事很容易,只要有力气就行,结果把风筝吹跑了,把晒的衣服吹跑了,还折断了新栽的小树。人们都责怪他,好心办坏事。这个故事告诉我们做好事光有好的愿望不行,还要看是不是对人们有好处。怎样把这个道理告诉给孩子们呢?我知道,光讲道理是空洞的,无效的,必须结合语言文字,让孩子们感受语言文字传递给我们的信息,悟出其中的道理。不露痕迹的教育才是最效的教育!     上课了,按照六字诀学习课文:标(自然段)、读(课文三遍)、圈(生字)、画(记号)、思(问题)、查(字典)。进行到画记号时,我问孩子们:“风娃娃为人们做了几件事?人们有什么反应?”随着孩子们的回答,我在黑板上写着:                                         吹风车   人们笑了                                         吹船帆   纤夫表示感谢                                         吹风筝   孩子们伤心极了                                         吹衣服   人们责怪他      我和孩子们配合,我边做动作边说风娃娃做的事情,孩子们边做出表情边说人们的心情,教室里的风娃娃笑着读着,我走近一个孩子的身边,问:“风娃娃,你为人们做了什么?”孩子站起来:“我使劲吹风车,风车转动起来,抽出很多水,秧苗喝足了水,感谢我呢!”我走近一个个风娃娃,他们回答我的都是做好事,我不解的问:“我帮小朋友吹风筝,小朋友怎么很伤心呢?聪明的风娃娃,你来告诉课文中的风娃娃,到底什么事情可以做,什么事情不能做呢?”孩子们看看黑板,若有所思:“让人们高兴的事能做,让大家不开心的事不能做!”      下课了,我们班的小管说:“李老师,我觉得小加在黑板上写的字一点也不好看。”还没等我做出反应,他立刻把小嘴巴一捂,说:“呀,让别人伤心极了的话不能说。”我们俩相视一笑。       一篇篇课文,我们不仅仅要学习生字生词,更要有所领悟文章带给我们的美感和启迪!

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