幼儿园木工坊活动记录内容_百科知识

创始人

2025-06-29 03:12:57

0次

幼儿园木工坊活动记录内容

幼儿园木工坊活动记录内容：我们通过亲手安装各种机床以及使用锯床、磨床、钻床等一系列工序的过程，真正体验到手巧才能心灵。

木工制作需要严谨的数学思维，空间思维。通过测量、绘制、切割、打磨等一系列缜密的思维及步骤，能锻炼孩子的分析能力及独立思考能力。通过测量、绘制、切割、打磨等一系列缜密的思维及步骤，能锻炼孩子的分析能力及独立思考能力，学会三思而后行。

把知识和技能“藏在游戏中”，让孩子们在宽松、愉快的环境中享受学习的过程，慢慢发展出自己独立、自信、专注、创造等能力，这无疑是他们获得成长的最佳途径。教师们了解了木工坊的特点和使用方法，为今后教师们开拓孩子的思维、发挥孩子的创造力提供了帮助和指导。

木工坊课程发展目标：

健康领域。木工坊为孩子创造条件和机会，促进幼儿手部动作或简的灵活协调。在孩子们探索木工和工具的时候，他们的全身肌肉都得到锻炼。无形中让幼儿养成良好的生活和卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。

语言领域。幼儿在制作中用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力，对交往情境的判断能力，组织自己思想的能力等，并通过语言获取信息，逐步学习超越个体的直接感知。

社会领域。幼儿社会领域的学习与发展过程使其社会性不断扮春学习的主要内容，也是其社会性发展的基厅团耐本途径。制作过程中幼儿在与老师同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何倾听，不断发展适应社会适应的能力。

幼儿园木工坊活动记录内容 1个回答