高考成绩被屏蔽的奥赛金牌得主，他的“通关密码”是自主权
湖北日报全媒记者 张倩倩 实习生 文新颖
6月25日湖北省高考查分开启，清晨六点，武汉二中高三（1）班物理方向考生黄彦钧被母亲唤醒。他自行查询成绩后发现信息被屏蔽。面对这一超出预期的结果，他内心虽有喜悦，但并未表现出过度激动。
这份从容，源于他对自身实力的清晰认知与未来规划的明确：去年，他已斩获第四十届中国数学奥林匹克竞赛金牌，根据政策，只要高考成绩达到一本线，即可被北京大学数学英才班录取。
去年12月竞赛结束后，黄彦钧便主动与老师沟通规划：在回归班级学习综合课程的同时，希望自学大学数学课程。这一想法得到了老师和父母的全力支持。学校据此赋予他高度的学习自主权：他可以减少重复性作业，选择性参加部分考试，甚至可以根据自身状态请假调整。在自习课上，当其他同学完成作业时，他常专注于大学课程内容的学习。
谈及学习经验，黄彦钧强调“劳逸结合”和基础落实。他表示整个高中阶段从未安排过满负荷学习，“我不喜欢也不支持那样。周末打打游戏挺好的，说不定对学习还有帮助。”他坦言自己从小学就开始接触《王者荣耀》并延续至今，认为关键在于控制时间、避免成瘾，“心情放松了，学习的动力可能更足。”他总结高中学习并无特殊技巧，重在“肯搞、认真搞、把基础落实到位”，并做到不懂就问。
湖北省特级教师、中国数学奥林匹克高级教练、武汉“黄鹤英才”名师肖平安，作为黄彦钧的竞赛教练，对他评价颇高。肖平安指出，黄彦钧数学物理成绩优异，考满分是常态，但他并非单纯依赖天赋，“他懂学习方法，也很用功努力，用八个字概括就是‘仰望星空，脚踏实地’。”肖平安赞赏他谦虚成熟、乐于思考分享、注意力集中、执行力强，能妥善处理学习与娱乐的关系。对于高考，学校和老师均对其充满信心。
肖平安进一步阐释了学校的教育理念：武汉二中秉持包容、尊重、现代、学术、开放的办校理念，积极探索发展学生个性特长，实施因材施教。给予黄彦钧灵活的学习安排，正是这种理念的体现，“不是死板地困在学校和书本里，充分尊重学生的个人意愿。”
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