高中三年文化课从400分到523分 这名美术生即将圆梦中央美院
张诗婧（左）和同学合影 受访者供图
□楚天都市报极目新闻记者 国倩 实习生 王欣源 汪清
7月8日，刚从一场音乐节尽兴归来的张诗婧，安静地在家中整理着自己的画具。短暂放松后，她开始寻找暑期画室助教的工作机会，希望在帮助学弟、学妹的同时，持续精进技艺。
张诗婧是武汉市汉铁高中2025届美术生。几天前，她给自己的高考志愿按下确认键。她的第一志愿，是中央美术学院艺术设计专业。
这份选择的背后，是她三年来积累的成绩单：湖北美术统考259分，位列全省第32名；2025年高考历史类523分；中央美术学院艺术设计专业校考第80名，中国美术学院设计学类校考第68名。而刚升入高中时，她的文化课成绩仅在400分上下。
高强度“磨”与针对性“练”是关键
张诗婧对绘画的热爱，在童年时便已萌芽。“小学时上兴趣班，老师常说我画得不错。”张诗婧告诉极目新闻记者，这份“成就感”成了她坚持绘画的动力。初中开始，她走上了更系统的美术学习之路。
2022年中考，张诗婧踩美术录取线进入汉铁高中。高一、高二阶段，她一边努力学习文化课，一边按照学校的教学进度学习美术专业，文化和专业都得到了很大提升。
高二暑假，她开始了为期近8个月的封闭集训。为了多画几笔，每天清晨6点多钟她便早早到达画室练习，直到深夜十一二点钟才收笔。中午，很多同学会回宿舍午休，她也坚持泡在画室里。“我属于一睡就起不来的类型，所以干脆泡在画室里。”她解释道。在这样高强度的训练中，她的专业技巧突飞猛进，为最终在联考、校考中脱颖而出打下了坚实基础。
然而，在备考过程中，张诗婧坦言自己有一段时间感觉力不从心。中央美术学院设计类校考，要求考生在3小时内完成一张课桌大小的四开画作，这对张诗婧来说如同天堑。“我属于慢工出细活类型，一想到要在那么短的时间里画完一幅画，还要记住那么多东西，我甚至想放弃校考这条路。”张诗婧说。
而突破，来自张诗婧日复一日的苦练和不服输的劲头。“我后来发现，熟能生巧。练得多了，手跟上了脑子，那些曾经觉得遥不可及的要求，慢慢也能做到。”她说。
回望专业成长之路，张诗婧特别感谢高中美术陶老师、王老师的耐心教导。“每次我有问题，找老师请教、改画，他们从不嫌烦，非常有耐心。”张诗婧表示，老师的帮助是她精进专业路上的重要支撑。
“清晰的规划比盲目努力更重要”
专业校考尘埃落定后，今年3月，张诗婧回归校园，文化课的压力骤然显现。“看着同学们已经复习了好几个月，说不慌是假的，毕竟一开始我的文化课成绩不理想。”张诗婧说。关键时刻，学校为像她一样的艺考生伸出援手——每天晚自习时间，任课老师们主动留下，为刚结束校考的学生补上错过的知识点。
“老师们真的很好。熊老师讲政治，能把抽象的概念变成生活中的例子，让我一下子就理解了；王老师讲历史，对湖北高考的脉络把握得特别准……”张诗婧说，学校和老师的支持是她冲刺文化课的坚实后盾。
学习中，张诗婧也摸索出自己的独特方法：“在学校，我会先把自己擅长的学科学好，让校内学习效率和成果最大化。而薄弱学科比如数学，就攒到周末，集中火力有针对性地学习突破。”
历史是张诗婧的优势学科。“初中我就喜欢看人物传记，感觉历史里都是活生生的故事，不是死记硬背的东西。而高中历史学习要记忆关键时间节点，抓住阶段特征，理解每个时代的大背景，这样做题时思路就清晰多了。”张诗婧说，在策略性的学习方法加持下，高考中，她的文化课成绩较集训前提升了约50分，较高一刚入学时更是提升了100多分。
回顾三年“逆袭”之路，张诗婧最大的感悟是，清晰的规划比盲目努力更重要。“艺考生一定要早点想清楚自己适合走哪条路。”她说，建议学弟、学妹们认真评估自己的文化课水平——如果能稳定在本科线以上，可以尝试冲刺对文化分要求相对灵活的顶尖美院校考；如果文化课是短板，不妨集中精力走联考路线，把宝贵的时间留给文化课冲刺。
如今，即将踏入中央美术学院学习设计的张诗婧，心中已然勾勒出未来的轮廓。“我更倾向于学习数媒设计，未来从事能发挥创意、拥有一定自由度的设计工作。”她表示，“‘志之所趋，无远弗届’，这句话是我一路前行的信条，也想把这句话送给逐梦路上的学弟学妹们。”