我就是我
□武汉市四美塘小学六（2）班陈柯妍
“嘀——嘀——”
我是一盏立在喧嚣中心的红绿灯。清脆的提示音在清晨的薄雾中响起，红、黄、绿三色灯光在我身上流转。
早高峰时，西装革履的叔叔步履匆匆，背着书包的学生蹦蹦跳跳，每当我亮出红灯，拦住欲抢行的车辆，人行道上便会传来声声称赞：“这红绿灯真靠谱，替我们守住了安全线！”听着这些话语，我心里甜丝丝的。
可渐渐的，我还听到了一些抱怨声。“这破红绿灯！红灯怎么这么久？再晚全勤奖就没了！”一位骑电动车的阿姨狂按喇叭。下雨天堵车时，小汽车在雨幕中排成长龙，司机们满腹怨言：“红灯就不能短一点吗？都堵得水泄不通了！”这些话像小石子般砸在心上，我既委屈又迷茫。
于是，我开始学着“变通”：看见有人赶着过马路，我便悄悄缩短红灯；见车辆排成长队，我便悄悄延长绿灯。然而，行人还没走过人行道，车辆已呼啸而来，好几次险些酿成碰撞；这个路口疏通，那个路口就更堵了，行人的惊呼混着刺耳的喇叭声，喧闹无章。我看着这混乱的场面，心里既难过又迷茫。
直到那天，一群幼儿园的小朋友排着整齐的队伍走来。带队老师紧紧牵着小朋友们的手，耐心地等待绿灯亮起。她微微俯身，对孩子们说：“小朋友们要牢记，红灯停，绿灯行。遵守交通规则，才能保护自己哦！”我站在一旁，欣慰地笑了。
当绿灯亮起，小朋友有序地朝着马路对面奔去。他们一边挥舞着小手，一边脆生生地喊着：“红绿灯叔叔，谢谢你！有你在，我们过马路就不怕啦！”一张张天真无邪的笑脸，让我心里暖洋洋的。
他们走后，我思绪翻涌：每个人的需求和期待不尽相同，我根本不可能做到让所有人都满意，我的使命清晰而坚定，那就是维护交通秩序、保护大家的安全，这才是我存在的意义。
“滴——滴——”，我的灯光如灵动的节拍，再次规律地交替闪烁，红得坚定，绿得坦然。十字路口重新恢复了秩序，看着秩序井然的十字路口，我倍感轻松且愈发坚定了我的信念。
指导教师 程琳丽