湖北省襄阳市樊城区：“三个融入”让思政课越上越“宽”
荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 付晓方 聂志鹏）“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”近日，在襄阳市晨光小学操场上，2000多面小红旗汇成流动的红色海洋。《红星歌》的旋律响起，二年级小朋友们踮着脚尖，把手中的红旗举得高高的，稚嫩的歌声里满是亮晶晶的骄傲。这场“童心向党 红歌飞扬”校园合唱节，全校46个班级一个不落，连平时最害羞的孩子都站在了舞台中央。
校园合唱节。通讯员 供图
曾经，思政教育常常被贴上“说教”的标签，孩子们觉得枯燥，老师也觉得难教。近年来，樊城区通过开展“繁星闪耀”大思政品牌建设，以融合思维破解思政教育“单打独斗”难题，通过将思政课融入课堂教学、融入家校共育、融入实践养成三个维度的深度融合，让思政教育悄悄变了模样。
“我们的目标是让思政教育像空气一样无处不在，通过多维度、多层次的融合，让每一个孩子都成为一颗闪闪发光的‘小星星’。”樊城区教育局党委书记、局长谢鹏飞介绍，“繁星闪耀”大思政体系核心就是“融合”二字，通过不同形式的融合赋能，让思政教育从“单向灌输”变为“双向奔赴”，从“课堂独角戏”变为“全员大合唱”。
画笔画雷锋。通讯员 供图
在樊城区太平店实验小学的操场上，5米长的白色画布铺展开来，孩子们趴在地上，彩笔在画布上不停挥舞。美术老师王嫣然一边讲述雷锋帮人找妈妈、冒雨送大娘的故事，一边指导孩子们勾勒画面。很快，雷锋伟大的形象跃然纸上。“先讲故事再画画，孩子们画得特别认真，也记得牢。”王嫣然说。
演练展示。通讯员 供图
融入课堂教学，让思政教育有了“烟火气”。在“繁星闪耀”大思政品牌建设中，樊城区各学校鼓励不同学科的老师们在课堂教学中挖掘思政元素，语文课上，老师带领学生品读红色经典课文，开展 “我心中的英雄”主题演讲，在文字中感悟革命精神；数学课上，用乡村振兴的统计数据、航天工程的精准计算讲解知识点，让学生直观感受国家发展成就；科学课上，讲述袁隆平、钱学森等科学家的奋斗故事，点燃学生科学报国的理想……实现“思政课程”与“课程思政”的同频共振，在樊城区，思政教育不再是生硬的说教，而是融入了日常教学的点点滴滴。
“太奶奶说，这把木梳是一位受伤的红军战士临走时留给她的，她说当年要不是红军，我们老百姓就没有好日子过。现在我把它带到学校，就是想告诉同学们，今天的幸福生活来之不易。”在樊城区“弘扬长征精神 赓续红色血脉——我的家风故事”演讲比赛中，小选手张梓瑾小心翼翼地捧着一把略显陈旧的断木梳，深情回忆了太奶奶当年支援红军的感人故事，思政教育的触角，正从校园延伸到家庭和社会的广阔天地。
“以前我们搞思政教育，主要是在学校里做，家长参与度不高，社会资源也没有充分调动起来。现在我们构建起家校社三位一体思政育人体系，实现全区中小学法治副校长全覆盖，让家长和社会各界都成为思政教育的参与者和引导者。”让谢鹏飞开心的是，思政教育从学校的“独角戏”变成了家校社携手的“交响乐”。在家校层面，通过家风故事分享、亲子红色研学、家庭读书分享会等活动，让红色基因在代际传递中愈发鲜活；在社校层面，明确法治副校长不仅要承担法治教育职责，更要成为思政教育的重要力量，定期开展“法治思政课”，通过模拟法庭、安全演练、以案说法等形式，将法治精神与家国情怀、社会责任教育有机融合。如今，融入家校社共育的思政教育，既有了暖暖的“家的温度”，也有了坚实的“社会厚度”。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”今年清明节，樊城区教育系统围绕“追寻·2026·清明祭英烈”主题，组织全区中小学通过线上线下相结合方式，开展纪念祭扫英烈、共青团和少先队教育实践等活动，许多学校纷纷组织学生们徒步前往革命烈士陵园，推动“行走的思政课”与“繁星闪耀”大思政品牌活动深度融合，以沉浸式红色教育筑牢青少年理想信念根基。
融入实践养成，让思政教育有了“真实感”。根据“繁星闪耀”大思政品牌建设要求，樊城区鼓励各学校创新思政课形式，结合春节、清明节、五四青年节、建党日、国庆节等节日开展各类特色活动，结合校情设计可落地、可参与的特色活动，做到“月月有主题、校校有特色、人人都参与”。
小学开展“红领巾寻访”“我是小小讲解员”活动，走进革命纪念馆、红色教育基地；初中组织志愿服务队，深入社区开展敬老助老、环境整治等公益行动……如今，樊城区各学校都能够针对不同学段学生特点，分层设计丰富多彩的实践课程，思政小课堂与社会大课堂深度融合，让学生在亲身参与中感悟家国情怀，在实践历练中成长为担当民族复兴大任的时代新人。