原创:张华中 来源:立体的语文

何为论证?“逻辑学指引用论据来证明论题的真实性的论述过程,是由论据推出论题时所使用的推理形式”。(《现代汉语词典》(第7版))据此可知,论证就是借助论据,对观点予以解剖分析,使观点合理性的内在逻辑关联进行架设揭示,并有条理地呈现出来的过程。论证的强弱优劣关乎着文章的成败得失。
参考金岳霖先生的《形式逻辑》(人民教育出版社,2006年版),论证应遵循一定规则,由于论证包含论题(观点)、论据、论证方式三个方面,那么论证的规则也即关于论题(观点)、论据和论证方式的规则。论题(观点)的规则包括:论题(观点)必须明确;不能转移或偷换论题(观点)。论据的规则也有两点:论据应当是已确知位真的判断;论据的真实性不能是依赖于论题(观点)的真实性来证明的。论证方式的规则是论据必须能正确推出论题。(括号内的观点为笔者所加)
下面我们结合教材中的一则例子,就如何充分夯实论证,予以剖析。见微知著,藉此可为我们的议论文写作提供诸多镜鉴。
实践不仅是检验真理的标准,而且是唯一的标准。毛主席说:“真理只有一个,而究竟谁发现了真理,不依靠主观的夸张,而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践,才是检验真理的尺度。”(《新民主主义论》)“真理的标准只能是社会的实践。”(《实践论》)这里说“只能”“才是”,就是说,标准只有一个,没有第二个。这是因为,辩证唯物主义所说的真理是客观真理,是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映。因此,作为检验真理的标准,就不能到主观领域内去寻找,不能到理论领域内去寻找,思想、理论自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准,正如在法律上原告是否属实,不能依他自己的起诉为标准一样。作为检验真理的标准,必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性,否则就无法检验。人的社会实践是改造客观世界的活动,是主观见之于客观的东西。实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。因此,正是实践,也只有实践,才能够完成检验真理的任务。科学史上的无数事实,充分地说明了这个问题。
——选自《实践是检验真理的唯一标准》
首先,论点清晰显豁。“实践不仅是检验真理的标准,而且是唯一的标准”,清晰明确,“不仅是”“而且是”“唯一的”,这些关联词和限定词,使得表达简洁严谨。该论点以肯定的方式呈现,醒目地放置在段首,既是提请读者注意把握,也为下面的论证展开树立目标方向。如果论点表述冗长含混,势必将极其不利于后面论证的。
其次,论证严密深入。该语段围绕论点,通过引证权威论述(毛泽东著作),并对其与观点契合内容进行揭示;然后予以理论推演(认识论分析),先指出真理的本质,“是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映”,进而使用类比论证的方法,从正反两方面阐释检验真理的标准不能是主观领域和理论领域,只能是“具有把人的思想和客观世界联系起来的特性”的实践;最后,重申结论,并用科学史上无数事实佐证观点。上述三个环节,层次分明,逻辑深入,确保论证过程环环相扣,形成严密的闭合系统。
其三,论证分析透彻。之所以单独把这一点罗列出来,是想把议论文论证中的模糊区域凸显出来,引起大家的关注,进而有意识地调整改进。该语段的论点是“实践不仅是检验真理的标准,而且是唯一的标准”。这里涉及到两块,一方面是论点中的两个事物,实践和真理,另一方面是两者的关系,前者是检验后者的唯一标准。要想使得这个观点得以证明,根本上就必然要紧密把握这两个事物的内涵、特征,揭橥其内在的关联,进而使得前者是检验后者的唯一标准得到证明。应该说这是议论文写作中格外能体现思维品质和思维能力的部分,也是学生整体薄弱的一个环节。该语段无论是引用毛泽东的相关论述,还是具体的论述分析,都紧扣实践和真理的特征,密切围绕前者是检验后者的唯一标准这个总目标,不断使两者的内在关联进行打通架设,不仅关注论证的逻辑自洽,还佐以科学史的支撑,最终使得观点牢固而结实地得以证明。