小学阶段，请不要过度鸡娃，否则孩子容易后劲不足
我身边有一位妈妈，对孩子是超级无敌好，幼儿园就开始给孩子“物色”好的“小学”。
三年幼儿园还没上完，学区房已经安排好，由于房子比较破，不适合居住，为了上学不迟到，她们不得不每天5点就要起床、吃饭、赶去学校。
长期的睡眠不足，孩子经常没有精神，晚上别人5点到家开始写作业，她们7点还在路上奔波，回到家煮饭、吃饭、写作业、洗漱，晚上23点还不能入睡。
妈妈一边担心孩子睡不好，一边担心孩子学不好。
过来人：小学阶段真的不要过度鸡娃。
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小学选择学校选离家近的就行
小学知识真的没有多少，更多的是培养孩子的学习习惯，在于家庭教育。
我们没有必要为了让孩子上一所不错的学校就掏空家底去买“学区房”。
当我们的付出和孩子给的反馈不成正比的时候，就会抱怨：“你这样根本对不起我和你爸爸的付出。”
长期在压抑的环境，孩子的健康就会受到影响，学习成绩也会有很大波动。
如果想买学区房，建议出了首付后，每个月还款金额不要超过家庭收入的30%。
另外，学区房可以方便我们接送孩子，而不是为了“入学资格”。
02
过度"鸡娃"的潜在危害
1. 学习兴趣消失
心理学研究表明，儿童在压力下学习，大脑会分泌压力激素，长期如此会导致孩子对学习产生抵触情绪。
小学阶段本该是培养学习兴趣的关键期，过度施压可能适得其反。
2. 影响孩子的身体健康
过度“鸡娃”就会压榨孩子的自由时间以及睡眠时间，当孩子长时间不能自由选择玩什么，没有时间运动，睡眠时间不足。
孩子的心理会慢慢发生变化。
严重的情况下，有可能导致孩子抑郁。
3. 亲子关系不好
高投入就期待高回报，但是孩子只是孩子，她们需要一个“慢”的过程。家长却很“功利”，恨不得马上就要孩子有所成就。
这样一点也不尊重孩子的发展规律，有远见的家长会在小学阶段允许孩子“慢”，引导孩子一步步成长。
03
小学阶段真正重要的是什么？
教育专家指出，小学阶段的教育重点应该是：学习习惯、好奇心、思考力、自律
1. 培养良好的学习习惯
按时完成作业、认真听讲、保持书本整洁、回家第一件事就写作业、每天阅读等基础习惯，比超前学习知识更重要。
2. 保护好奇心
孩子天生好奇，当孩子问出一些奇怪的知识点后，家长要做的是提供丰富的探索环境，而不是用标准答案限制思维。
3. 思考力
当孩子写作业就“喊”妈时，我们要引导孩子自己主动解决问题，多读题目几遍进行思考。
实在不会再来找妈妈帮助，而不是坐在房间里“喊”妈，我们就立马到位。
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给家长的建议
1.允许孩子“慢”不拔苗助长
大脑发育有自身节奏。比如抽象思维要到10岁左右才开始发展，过早接触奥数可能事倍功半。
2. 允许孩子“浪费时间”
给孩子足够的自由时间，发呆、玩耍、阅读"无用"的书，这些看似"浪费"的时间往往是创造力滋生的土壤。
3. 多鼓励孩子，让孩子有“赢”的体验
"今天考了多少分？"不如说：“考了90分，一定是你上课认真听讲了”
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成功不必趁早
苹果创始人乔布斯大学辍学后去旁听书法课，当时看来"毫无用处"的经历后来成就了苹果产品的美学基础；
爱因斯坦小时候曾被老师认为"迟钝"，但这并不妨碍他成为伟大科学家。
人生是马拉松而非短跑。小学阶段打下的好的基础，远比提前掌握几个知识点重要得多。
小学阶段，请别过分"鸡娃"，让孩子在松弛的环境下长大，他将会受益一生。