奋斗小学开展“六五环境日”主题特色教育活动
为引导少年儿童积极参与生态文明建设，培育具备良好生态文明素养的时代新人，助力北疆文化提升行动，奋斗小学组织开展了“环境友好 儿童友好”系列生态文明主题教育活动。
本次主题活动紧密围绕“环境友好 儿童友好”核心，结合小学生身心特点，推出了两大特色实践项目：
一：“焕物造物师”——变废为宝创意实践：
学生们在老师指导下，将家中收集的废旧牛奶盒、饮料瓶、纸箱、布料等材料，进行清洗、整理。孩子们化身“小小造物师”，发挥奇思妙想，运用剪、贴、画、拼等多种方式，将废旧物品赋予新生。一件件充满童趣和创意的作品诞生了：废弃纸盒变身精巧笔筒与收纳盒，塑料瓶华丽转身为美丽的花瓶或科学小装置，旧衣物边角料成为布艺玩偶的“新衣”……
活动不仅让学生亲身体验了“垃圾是放错地方的资源”，更在动手实践中深刻理解了减少垃圾产生、资源再利用对环境保护的重要意义，激发了创造热情和环保责任感。
二、“绿野守望者”——校园植物观察手账：
各班级学生在科学老师和班主任的带领下，走进校园的各个角落，细致观察校园内的花草树木。
学生们人手一本特制的“绿野守望者”观察手账本，认真记录下所观察植物的名称（或特征）、形态（叶、花、果）、生长环境，并用画笔描绘植物的样貌，写下自己的观察发现和感受。有的同学为熟悉的植物“建档”。
本次“焕物造物师”与“绿野守望者”主题活动，是奋斗小学将生态文明教育融入儿童友好型校园建设的生动实践。活动寓教于乐，强调参与和体验，不仅丰富了校园文化生活，更在孩子们心中深植了“尊重自然、顺应自然、保护自然”的绿色发展理念。学生们在动手改造中践行了环保，在细致观察中感悟了生命，有效提升了生态文明素养。
奋斗小学将持续深化青少年生态文明教育工作，不断创新活动载体，引导全体学生争做生态文明的宣传者、实践者和守护者，为建设美丽北疆、共筑绿色未来贡献童年力量！
来源：奋斗小学