小慧宣称，她将来要报考荆老师毕业的那所师范大学，做他的师妹，毕业后回母校做荆老师的同事

我女儿小慧今年17岁，上高二，是个热情、大方的女孩。她学习成绩优异，还担任班里的英语课代表。

最近，我感觉小慧有点儿不对劲，好像心里揣着什么小秘密。以前放学回来，她总是叽叽喳喳跟我分享学校里的事，可这阵子，她的话明显少了，一回到家就钻进自己的房间，门还关得紧紧的，让我心里犯嘀咕。

一天晚上，小慧在卫生间洗澡，我来到她的房间，想帮她收拾一下换洗的衣服。忽然，我发现枕头下露出一个精致小本子的一角。出于好奇，我抽出来翻看，原来是小慧的日记。按道理，我不该偷看她的日记，可当时鬼使神差，我就翻开看了两页。

不看不知道，一看我的心怦怦直跳。日记里，小慧写满了对教英语的荆老师的爱慕之情，用词热辣露骨——“今天从教研室出来，我感觉背后发热，一定是荆在目送我！”“荆今天的笑容一定是冲着我来的，为什么不敢对我说点什么？”“荆穿藏蓝色衬衫真是帅呆了！”……

她把荆老师称为“荆”，看来她爱慕他不是一天两天了，否则不会有如此亲昵的称呼。日记里看不出荆老师有所回应，这让我松了一口气，想必这场爱慕只是小慧的一厢情愿。

卫生间传出吹风机的声音，我连忙放回日记本，强作镇定地收拾衣服，脑子却乱成了一团麻。我越想越害怕，这件事如果处理不好，一定会影响小慧的学习和心理成长。

吃晚饭时，我装作不经意地问：“家长群里有家长说，你们换了英语老师，姓荆是吧？听说他是刚从师范大学毕业的研究生，是个大帅哥。我还没跟他见过面呢，他教得怎么样？”

小慧一听，眼睛瞬间亮了起来，兴奋地说：“妈，荆老师可厉害了，课讲得特别生动，英语发音特别纯正。他讲课的时候特别幽默，经常聊一些国外的风土人情，还会用英语朗诵莎士比亚的诗，可有才华了！”

看着她眉飞色舞的样子，我心里叹了口气，看来她对荆老师真是着迷了。

我委婉地提醒：“听起来是个不错的老师，不过你现在最重要的任务是学习，可别因为喜欢老师就分心。”

小慧满不在乎地摆摆手：“不会不会，全班同学都喜欢他。女生们经常在背后八卦他，讨论哪个女老师配得上他。放心吧，我心里有数，喜欢英语老师只会让我更努力地学习英语。”

我知道，这事儿没那么简单。光靠嘴上说肯定不够，得想点实际的办法。我决定先和小慧的班主任聊聊。

班主任齐老师年逾五十，教学和管理班级的经验都很丰富。

听完我的通报，她呵呵一笑：“别担心，这种情况在青春期的孩子身上并不少见。荆老师外表俊朗、才华横溢，年龄只比学生大七八岁，和同学有许多共同的话题，自然受欢迎。女生喜欢这样的老师很正常，青春期嘛，谁心里没个小秘密？荆老师很正派，不会有非分之想。”

我请班主任撤掉小慧的英语课代表职务，避免她与荆老师频繁接触。

班主任认为不妥，因为换班干部的理由不充分，会伤害小慧，还可能把事情闹得公开化，影响荆老师的形象。不过，班主任答应我，以后会多关注小慧，尽量多给她安排一些学习任务，让她把注意力集中到学习上。

那几天，我忧心忡忡，密切观察小慧的言行，没有发现她有好的转变，整天把荆老师挂在嘴边。小慧宣称，她将来要报考荆老师毕业的那所师范大学，做他的师妹，毕业后回母校做英语老师。

我试探：“你想跟荆老师做同事，天天见面，是吗？”

小慧脸红了，转头跑开。我知道，这相当于承认了。看来小慧暗恋荆老师已经走火入魔！如果任凭她继续暗恋下去，后果不堪设想。我决定找荆老师谈谈。

“当年的暗恋很纯洁、很美好，但只属于17岁，我庆幸自己没有陷得太深，因为17岁时根本不懂得选择。”

周五的下午，小慧放学回家后，我悄悄给荆老师打电话，约他在学校附近的茶室见面。

荆老师得知我的来意，顿时紧张起来：“阿姨，我真的不知道小慧有这种想法。如果这事闹大了，学校领导肯定会停我的职。我一直把小慧当普通学生看待，因为她是英语课代表，接触才多一点，我从来没有过非分之想啊！”

我连忙解释：“我知道这是小慧的一厢情愿，今天我不是来兴师问罪的，只是想跟您商量一个办法，打消小慧的幼稚念头。”

我建议他以后对小慧冷淡一点，甚至可以凶一点，或者带女朋友到学校露个面，让小慧知难而退。

荆老师十分为难：“故意刁难学生有违师德，带女朋友来学校演戏，我更做不出来。”

我们商量了半天，最后决定让荆老师在课堂上多提问小慧，对她的要求严格一些，让小慧意识到老师只是把她当学生看待。荆老师答应我，以后会找个合适的时机，以过来人的身份，和同学们谈谈关于青春期情感的事，引导小慧把注意力更多地放在学习上。

荆老师说到做到，上课经常提问小慧。一开始小慧挺高兴，觉得荆老师关注她。

可慢慢地，她发现荆老师对她的要求特别高，作业批改得也很严格，只要有一点小错误，都会被指出来。小慧有点沮丧，回家后嘟囔：“荆老师是不是对我有意见啊，老是鸡蛋里面挑骨头。”

我暗喜，嘴上却说：“老师严格要求你，是希望你更快地进步，这是好事呀。”

为了转移小慧对荆老师的关注，我在生活中给小慧安排了不少事。双休日，我拉着她逛街、看电影、短途旅游，还和她一起参加摄影培训班。我想让她接触更多的人，见识更丰富的社会生活。

因为小时候学过美术，小慧学起摄影来得心应手，拍的照片经常被培训班的老师和同学夸赞。老师夸她有摄影天分，还把自己的单反相机借给小慧用。小慧很高兴，一放学就端着相机去花园里拍花草、蚂蚁，跟我聊天，内容大多是构图、光圈、曝光度、色温等专业术语，很少提及荆老师。

本以为小慧会慢慢放下对荆老师的暗恋，但我高兴得太早了。

一个偶然的机会，我看到小慧夹在英语课本中的一张字条，上面写着：“荆老师，今天你的运动鞋真好看！”我的心一下子又悬了起来，看来这孩子还没有走出暗恋的阴影，而且有准备向荆老师表白的迹象。

我必须找机会跟她谈一谈，让她彻底明白，现在的爱慕只是青春期的错觉。

一天晚上，我和小慧在家看完一部伤感的爱情电影，坐在沙发上发呆，回味着男女主人公的悲欢离合。我觉得这个氛围不错，于是轻轻地说：“小慧，妈妈像你这么大的时候，曾经暗恋过一个男生。”

“真的？快说说，妈妈暗恋过谁？”

我笑了笑，回忆起自己的青春岁月：“他是我们班的班长。他学习好，对同学特别热心。那时候，我觉得他各方面都好，甚至想过以后要和他在一起，但我没有表露过心意，他也不知道我暗恋过他。”

小慧听得入了神，追问：“那后来呢？”

我叹了口气：“后来，毕业之后大家各奔东西，联系越来越少，暗恋也就不了了之。随着生活圈子越来越大，我才发现，当初的爱慕只是青春期的懵懂和对优秀异性的欣赏。现在回想起来，觉得自己挺幼稚。”

小慧问：“后来你们没有见过面吗？”

我摇头：“每次同学聚会都通知他，可他不参加。听别的同学说，他离婚了，因为他迷恋打麻将，输了很多钱，还丢了工作。”

小慧大吃一惊：“妈妈一定很后悔吧？居然喜欢这样的人。”

“不，我从来没有后悔过。”我说，“当年的暗恋很纯洁、很美好，但只属于17岁，我庆幸自己没有陷得太深，因为17岁时根本不懂得选择。”

小慧沉默良久，若有所思地点点头，像是拿定了主意。

看着小慧眼中闪烁的光芒，我知道，她已经从当初懵懂的爱慕中走了出来，把荆老师当成了激励自己前进的榜样

那次推心置腹的聊天之后，我明显感觉到小慧变了。她不再整天念叨荆老师，学习比以前更认真，考试成绩有了不小的进步。

一天，说到高考志愿，她说还是想报考师范大学。

我一惊，急问：“毕业以后呢？”

“去乡村支教。”小慧的豪言壮语掷地有声，“我要做张桂梅那样的女校长，让偏远地区的孩子也能享受到优质的教育！”

我心里悬着的大石头终于落了地。

高二下学期，学校组织英语话剧表演，作为英语课代表，女主角众望所归由小慧担任，荆老师是指导老师。那段时间，小慧下午放学后排戏，晚上回家频繁与荆老师通过微信聊天。我的心又悬了起来。

小慧看出我的担忧，索性打开手机，调出她与荆老师的聊天记录，然后把手机推到我的面前：“我们在修改话剧的对白，麻烦得很，每一句都要反复确认。”

我没有低头看聊天记录，因为小慧坦率的态度扫除了我心头的阴霾。我诚恳地说：“对不起，宝贝，以后我一定相信你！”

随着时间的推移，小慧和荆老师的关系越来越正常。在学校里，小慧把荆老师当成儒雅的师长，认真听课，积极回答问题。荆老师依旧严格要求小慧，在学习上给予她指导和帮助。

一天，小慧跟我分享学校里的事，说起荆老师：“妈，荆老师最近给我们分享了很多他大学时候的学习经验，我觉得特别有用。他还鼓励我们多参加社会实践，拓宽自己的视野。”

看着小慧眼中闪烁的光芒，我知道，她已经从当初懵懂的爱慕中走了出来，把荆老师当成了激励自己前进的榜样。

一场暗恋风波就这样平息了。回想起这段经历，我深刻地体会到，孩子在成长过程中会遇到各种各样的问题，青春期的感情问题就是其中之一。

作为家长，我们不能一味地指责和阻止，而要理解孩子，用正确的方式引导。只有这样，孩子才能在爱的呵护下健康快乐地成长，走向属于自己的美好未来。

END

作者：炳 阳

编辑：壮青青

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文章来源：

《妇女生活·现代家长》2025年第5期